小班语言活动：小猴开车子教案设计

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小班语言活动：小猴开车子教案设计
　　活动目标：
　　1、观察画面，引导幼儿用比较完整的句式描述自己对画面的理解。
　　2、理解诗歌内容，知道小猴哭鼻子的原因，培养孩子与同伴友好游戏的 习惯。
　　3、学习象声词：嘭、哇。
　　活动准备：
　　儿歌画面，字卡“车”
　　活动过程：
　　一、观察图片
　　1、小朋友仔细看看书上这幅图，图上有谁在干什么？
　　2、图上共有几只小猴子呢？毛毛虫在干什么？它是什么表情？（引导幼儿用儿歌中的句子回答：两只小猴子）
　　3、两只小猴子在干什么？（认读“车”）
　　4、两只小猴子开着小车子发生了什么事情？
　　5、什么碰车了？车子碰车子会发出什么声音？我们一起来学学车子碰车子的声音。
　　6、碰车了，小猴子会怎么样？小猴子哭鼻子会发出什么样的声音？我们一起来学学小猴哭鼻子的声音。
　　二、欣赏儿歌
　　1、朱庆坪叔叔把猴子开车子的事情编成了一首好听的儿歌，儿歌的名字就叫《猴子开车子》请小朋友听一听儿歌里说了什么。
　　2、教师朗诵儿歌，提问：儿歌的名字叫什么？儿歌里说了些什么？谁还听到了和别人不一样的。
　　3、教师再次朗诵儿歌，提问：儿歌的名字叫什么？你最喜欢儿歌的哪一句，说给大家听听。
　　三、团结友爱
　　1、小朋友，你们喜欢儿歌里的两只小猴子吗？为什么？（引导幼儿理解猴子在游戏中没有注意安全和谦让）
　　2、我们小朋友在和朋友做游戏的时候要注意什么？
　　3、教育幼儿在与同伴的游戏中要做到：注意安全，互相谦让，共同分享，互相关心，团结友爱。