美术课《美丽的植物》观课反思

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今天上午听了一节美术课《美丽的植物》，欣赏了亚太金帆合唱的精彩演出，观看英语剧《丝路永恒》、话剧《变色龙》、《我是彭铁男》。亚太实验学校的艺术育人成果令人震撼。美术课上孩子们在欣赏作品中学习各种艺术表现手法，通过观察实物和美术作品进行对比体会用不同的艺术形式表达的不同情感，老师示范后学生根据自己的理解进行实践创作，十几分钟后一幅幅风格各异的画作跃然纸上，孩子们互相欣赏，互相评价，短短40分钟的美术课给孩子们带来了无穷的乐趣。从英语剧《丝路永恒》、话剧《变色龙》、《我是彭铁男》和金帆合唱团的精彩演唱，让我们见识了亚太学生是那么的自信，那么的善于表达，那么的优秀。白校长说亚太学校把艺术教育放在和主科教育同等重要的地位，一切工作围绕立德树人展开，进行学科融合，树立全学科意识，以文化人，书香育人，以美塑人，培养具有家国情怀的中国特色的社会主合格接班人。亚太实验学校将艺术教育渗透到育人过程中，让每个学生都有表达自我的机会，最大化的实现教育公平。从今天的跟岗学习中让我体会到了艺术教育的独特魅力，艺术教育能激发学生积极向上的正能量，提升学生的理解力和同情心，对孩子一生的发展会超出我们想象中的期待。在今后的学校工作中我一定会转变观念，不再把小科认为是副课，它们和语数英一样重要，一定要发挥小科教育的功能，进行学科融合，让孩子们在艺术教育中全面提升。

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今天上午听取了赵金龙主任从宏观上分享交流《学校校本课程开发和整体课程建设》，赵主任向我们介绍了亚太学校的愿景是办一所高品质的未来学校,为学生的精彩幸福人生奠基。学校以立德树人为出发点，用价值(观)引领思想，视野(域)点亮智慧，遵循教育的自然之道，以慢为快以放为收以退为进 ，实现教育浸润生命的办学理念。赵主任向我们介绍了校本课程即以学校为本位、由学校自确定的课程,它与国家程、地方课程相对应的一种课程形态,并要是在校长领导下学校教师根据学生的需求而在具体情境中开发的课程。校本课程实施的意义在于促进学生个性发展满足了学生的兴趣和特长需求，促进教师专业发展提升教师的跨界能力和复合能力，促进学校特色形成促进学校教育理念的落实、办学品质的提升。学校对校本课程的整体设计从组织架构，思想理念，结构体系三方面入手。接着刘主任以亚太学校《青青陌上桑》校本课程为例，向我们详细介绍了校本课程从开发到实施的具体做法，让我了解了亚太学校校本课程的开发过程，为我今后对我们学校的校本课程开发指明了方向，提供了经验。
下午胡海军主任从微观上分享交流了《科技教育的规划与落实》。胡主任以自身的成长经历向我们展现了亚太学校一个普通的计算机教师，是如何一步一步从开展社团科技教育成长为学校科技教育与多学科教育融合，从普通教师到科技研发部主任的成长历程。也让我了解了亚太的学科融合是如何从点到线，从线到面全面铺开的。校本课程的开发与实施基于学校、教师和学生的学校课程开发是艰难的,但又是充满挑战的,富有激情的。学校课程的开发和建设对学校发展、教师专业成长、学生特长的形成具有重要的意义它将为我们教师的教育生命和职业生涯增添光彩!