学院党政办公室2017年工作要点

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（三）进一步规范教学秩序，不断提高教学管理水平
一是加强“两个档案”建设。各专业要从培养目标、培养方案、课程体系、课程标准、教学安排、教材应用、教师配备、课时费发放等各环节进一步规范梳理，形成完整的专业教学档案；各任课教师要从教案编写、备课试讲、教学质量评估、学生作业考试等各环节进一步规范梳理，形成完整的教师业务档案,使“两个档案”的建设达到100%。教学综合管理部门要会同各系，在全院教师中开展《教学管理规范》培训，并根据规范要求，做好各环节工作的协调指导、落实到位、督导检查，做到事前有部署、过程有督导、年终有考核。
二是加强教务处对在各系间任课的基础课教师和交叉专业的专业课、实训课教师的统筹协调和调配使用，通过进一步完善教师选课机制，达到师资内部调剂目的，实现教师资源共享，降低办学成本，提高教学成效。
三是规范学生学业考评机制。从严肃考试纪律、优化考核手段、完善奖惩机制入手，强化基础课、专业课、实训课的考试管理。同时通过以训代考、以赛代考的形式，提高学业考评工作的实效性。
四是提高教学管理信息化办公水平。积极引导和推动信息技术在教学日常管理中的广泛应用，启动学院数字化校园OA应用平台和校园“一卡通”建设，为创建智慧校园打好基础。网络中心要积极为校园数字化平台的建设管理与维护提供技术保障，要加强数字资源库、数字图书馆、数字实训室建设，加强教师信息技术应用能力培训、升级改造校园网络基础设施，形成与校园内外网软硬件建设相配套的集管理、维护、运转于一体的学院网络管理体系，力争实现每个教室都能进行多媒体教学，为每位教师配备台式电脑，按部门配备手提电脑，构建网络化综合管理平台和网络校友平台的工作目标。
（四）进一步加强实训基地建设，不断提高实训教学管理质量
一是增加对实训基地建设和实训耗材的资金投入。学院将根据专业建设需要，不断完善实训室建设。通过增加实训教学工位和实训耗材投入，为一体化教学改革和实训教学提供保障。要组织做好“省、市重点专业”和“技能大师工作室”的创建工作，制定并实施《技能大师工作室考评制度》，升级和完善院内现有大师工作室，积极推进现代学徒制的人才培养模式，充分发挥其培养“双师型”教师和高素质技能人才的作用，进一步提高实训教学质量。要积极开展好建设国家人社部职业训练院试点工作，在省人力资源和社会保障厅的指导下，严格按照建设要求和标准，紧密结合整合后学院发展建设实际，统筹规划、合理安排，各相关部门深入对接，分解任务、细化标准、明确责任、科学实施，争取用两年时间，为把我院建设成为集技工教育、公共实训、技师研修、岗位培训、竞赛集训、技能评价、就业服务等功能于一体的国家级职业训练院打好基础。
二是加强对实训设备、实训耗材、实训场地的统筹管理与协调。实训处要会同各系，理清职责、有分有合，科学利用和管理好现有实训资源，严格推行7S管理模式，加强质量管理，严格标准，做好校内实训场地的管理工作。各系要根据实训课的教学计划和课程安排，合理配备实训课主讲教师和辅助教师，在充分培养挖掘学院现有一体化教师潜能的基础上，加强与名优企业的联姻，建立各专业的行业、企业专家资源库，实现资源共享。聘用行业享有较高声誉、具有丰富实践经验的能工巧匠或行业专家、大师，来院参与教学和实训，不断提升实训教学的质量。
三是要做好实训教学模式改革的探索。要继续提高一体化教学比率，大力开展“第二课堂”和“选修课”，建立学生业余兴趣小组，激发学生学习兴趣，配备专业教师，发现、引导和培养学生特长；要统筹组织开展各个专业的技能比赛活动，举办好校园技能月活动，开展小发明比赛和技能作品评价赛，让学生充分展示自己的才能。对于获奖的发明和作品，要记入校史、走进荣誉室、建立陈列室留存展示；要鼓励师生参加各类国际、国家、省市专业技能大赛，对在国际、国家、省市专业技能大赛中获得名次的要进行宣传表彰，在精神、物质、就业、先优评比、奖学金评定等方面给予适当奖励，优先安排就业推荐，从而激励学生主动学习专业技能的热情，展示学院教学实力、提升社会影响。年内按国际大赛标准，组建品牌、特色专业技能竞赛“冠名班”，完善实训和竞赛的模拟功能，组织开展“首届校园技能活动月”。为把学院建设成功能齐全、设施一流的全国技能大赛省级集训基地、世界技能大赛的国家集训基地打好基础。

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二、以全面提升教学质量为重点，扎实推进“后示范校”建设
（一）进一步强化“顶层设计”，不断推进“后示范校建设”提档升级
一是学院“后示范校”建设推进办公室（简称“推进办”）要会同各系，在巩固示范专业建设成果的基础上，继续按照学院《“后示范校”建设实施方案》的总体安排和部署，制定和完善后示范校建设机制，构建信息发布和交流平台，组织和带领各系按照学院要求，扎实推进“后示范校”建设工作进程。
二是要积极尝试教学模式、教学内容、教学方法的改革探索，着力培养学生综合职业能力和就业竞争力。要深入借鉴示范校建设的经验与成果，深化人才培养模式的改革探索，使学院教学改革在深化度、普及度、系统度等方面得到进一步提高，提升毕业生就业综合竞争力。
三是要加快与国内外先进职业教育理念的有效对接，开展国际交流，注重总结“两创”工作以来所积累的宝贵经验，结合国家职业院校“双一流”建设要求，形成具有我院特点的职业教育思想和教学理念，将学院打造成职业教育的一流学校。
（二）进一步加快专业建设，深化教学改革，不断提高教学质量
一是以示范专业为引领，深化各系专业建设。充分发挥专业建设指导委员会的作用，抓住国务院关于设立哈尔滨新区的有利时机，紧密结合我市“4+6+1”的产业结构体系，为建设好哈尔滨新区及加快推进“龙江丝路带”建设、哈大齐工业走廊建设、新一轮东北老工业基地振兴和地铁工程建设提供技能人才支持。根据市场需求和就业导向，本着“开设一批、改造一批、储备一批”的原则，做强做优现有专业，淘汰陈旧老化专业，开发引进生成新专业。要在春季招生中开设一批新专业，确保学院专业建设和发展的可持续性。各系要以优势和特色专业建设为切入点，结合“学院十三五发展规划”和“五年发展滚动计划”要求，规划和建立本系各专业今后的发展目标和行动方法，科学规划阶段性发展目标，打造本专业教学效果，提升“增长点”，年内进一步明确本系重点专业、品牌专业、特色专业的定位，增强各专业的社会影响和吸引力。
二是按示范专业的建设标准，制定并完善专业教学标准（人才培养方案）和课程标准，深化教学内容改革。要科学构建课程体系，合理优化教学内容。各系要开好必修课，开设选修课，优化基础课，夯实专业基础课，提高专业课，突出实训课。本着“学好技能、实现就业”的原则，以强化培养学生动手能力为落脚点，优化理论教学和实训教学结构比例；在加大一体化教学内容，增加实训教学比重的基础上，尝试开设第二课堂和选修课等形式，激发学生学习兴趣，挖掘学生学习潜质，不断提高学生的综合技能水平。各系年内专业教师一体化教学开课比率要达到60%以上，专业课实训教学比率要达到50%以上。
三是积极引进国内外先进职业教育理念，深化教学方式和教学方法的改革。根据不同课程特点，按照示范校的课改标准和要求，不断优化理论教学和实训教学结构比例，逐步淘汰传统的灌输式课堂教学模式，创新多种以学生为主体的新型教学方式，不断提高教学的针对性、实践性、实效性，增强课堂教学的吸引力。要加大与欧洲职教集团的深度合作，在总结前期德国职教专家培训经验成果的基础上，在全院教师中重点推进一体化教学改革，积极运用“项目教学法”、“任务驱动教学法”等先进教学手段，强化学生动手能力的培养，真正实现理实融合，互为一体，确保全年课改率达到70%以上。
四是精选公共教材、开发校本教材、引入国际教材，深化教材建设改革。要紧密结合专业和课程体系建设，根据技能人才培养的教学需求，建立学生参与选择教材的机制，增强教材建设的针对性；要建立校本教材研修的奖励机制，组织教师对用工行业需求进行深入调研，对整合发展新院情进行细致探讨，鼓励教师与企业合作开发一体化校本教材；年内力争引入国际教材，评选5-8个精品课程，组织编制适合我院学生特点的德育课校本补充教材，弘扬以“崇尚劳动、敬业守信、勇于创新”为核心内容的工匠精神。