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新人教部编版小学二年级上册语文识字2《树之歌》教案教学设计

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楼主
发表于 2017-7-28 14:10:09 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
新人教部编版小学二年级上册语文识字2《树之歌》教案教学设计
识字2 树之歌
教学目标:
1.        会认识15个新字,会写10个生字,并能正确组词。
2.        朗读课文,背诵课文。
3.        认识“木”字旁,并能列举学习过的生字。
教学重难点:
1.会认识15个新字,会写10个生字,并能正确组词。
2.朗读课文,背诵课文。
教学准备:
教学课件
教学课时:两课时
教学过程:
第一课时
一、教师谈话导入新课。
1.教师谈话。
2.板书课题。
二、初学儿歌,学习检查生字。
1.借助拼音,将儿歌读通读顺,
2.指名读儿歌,相机帮助正音。
3.圈画出本课的生字和新词,在小组内互相考查。
4.课件出示生字新词。
梧  桐  掌  枫  松
柏  装  桦  耐  守
疆  银  杉  化  桂
5读一读,记一记
泡桐 白桦 云杉 翠柏 桂花 枫叶 松子 白果
 6.指导书写。
(1)仔细观察P18,发现这些字有什么特点?
(2)“木”字旁书写注意事项,教师边范写边讲解
(3)学生练习,教师巡视指导。

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沙发
 楼主| 发表于 2017-7-28 14:10:11 | 只看该作者

第二课时
一、复习引入
指名读树之歌
三、再读儿歌,理解意思。
1.全班齐读儿歌。
2.你读懂了什么呢?
3.结合课件,边读句子边出示图片,帮助学生认识树木。
4.指导背诵。
四、课后理解
1.十年树木,百年树人。
  句意:比喻要使小树成为木料需要很长的时间。而培养一个人才则需要更多的时间,是个长久之计,并且十分不容易。因此,这句话寓意着国家、民族、家庭只有做好人的培育,才能得以接续、繁衍、传承。古人云:江山代有后人出,一代新人换旧人。这样人类才能永续繁衍、生生不息。
2.树高百尺,叶落归根。
 意思是:树长得再高,落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长,最终还是要回归故土。
3.树无根不长,人无志不立。
 意思是:就是人要立志,没有志向的人是不会成功的。
五、课后作业
杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。
⒈儿歌讲了几种树木,用“—”画出。
⒉“梧桐树叶像手掌”,用“手掌”比喻梧桐的(       )?“松柏四季披绿装” ,用“绿装”来比喻松柏的(       )?
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板凳
发表于 2019-5-14 20:44:42 | 只看该作者
:lol
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地板
发表于 2019-5-14 20:49:56 | 只看该作者
去哪里下载哟
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5#
发表于 2019-5-14 21:20:42 | 只看该作者
到底能不能下载
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6#
发表于 2019-5-14 21:30:07 | 只看该作者
可以下载吗
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