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这些日子我情绪极度低落,师资队伍的极度不稳定的状况使得我们学校的每一步工作都举步维艰。想到渺小的、体质孱弱的、已过中年的自己,勉强带下来两个班的课已经筋疲力尽了,跟我提起做名师坚持成长的话题简直是痴人说梦。
但是今天下午在苑陵中学参加的“新郑市名家育名师学科基地(初中英语)联席会议”上,郑州教育学院外语系的马莉院长的一席话穿透了我的心空,给我的心灵注入了力量。成长是贯穿一生的事情,年龄不应该成为障碍。马院长以她个人的经历给我们参会的老师做了引领和示范。她虽然在高校任教,却带过的各种年龄段的学生,与一线的中小学基础英语教育许多活动关系密切。她的成就自不必说,她中规中矩的、厚积薄发的成长经历使我深受启发。
教师成长不仅仅是上好几节公开课,有良好的基本功,对教材有一定了解等等那些事,也要懂一些与“心理学”“语言学”相关学科的方方面面的知识。这一点可以作为我下一个阶段理论研究学习的一个方向。
我所在的地区的教学环境起点很低,可能与郑州这样的大城市的英语教学有二十年以上的差距,但是广大农村中学,一定也有很多类似我们学校的教育难题。那么立足于这样一个背景,扎扎实实地做一些接地气儿的教科研活动也是有意义的一件事。
太感谢新郑市教体局、教研室组织的这个“名家育名师”活动,让我有幸听到了马院长的发言,有机会得到她在教学方面的引领,从此心中就有了明确的奋斗方向了。
市教体局、教研室做的这善事一桩,必将在英语教学上造福一方。 |
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