美术三年级下册课程纲要分享课教案

网站工作室

学习内容：

了解美术湘美版三年级下册课本，各个领域的课程，知识点。

学习目标：

1.学生交流《课程纲要》，了解本学期美术学习的课程内容、课程目标以及课程评价。

2.了解学生对美术的兴趣，增强主动性。

3.对美术有更深的了解，体会美术与生活的密切联系。

学习重难点：

1.了解本学期学习内容、方法和评价方法。

2.通过分享《课程纲要》明确学习任务。

评价设计：

1．通过与学生交流《课程纲要》，了解本学期美术学习的课程内容、课程目标以及课程评价。完成学习目标1。

2.通过了解了解学生对美术的兴趣，增强主动性。完成学习目标2。

3．通过观看视频图画，对美术有更深的了解。完成学习目标3.

学习过程：

一、谈话交流  进入主题

出示课题《开往春天的“地铁”》，师：在这色彩缤纷的春天里，让我们坐上“开往春天的“地铁”开启我们的艺术之旅吧。对“地铁”你有什么了解？地铁上哪些内容和美术相关呢？

师：地铁快捷方便、而且我们还发现了美术和我们的生活有着密切的联系，可真不错，假如我们这节课就是一辆快捷的地铁，我们就搭乘地铁开启我们的艺术之旅。

二、了解课本。

      （一）观看主题图、激发学习兴趣。

      师：出示几副主题图，学生欣赏，找到相对应的课，细看主题图说一说看完的感受？

（二）、细看课本，针对内容，自由进行分类。

     学生有的会根据目录按领域来分，有的会根据内容分为节日生活类的、动手制作类的、画画类的。教师都应给予鼓励，明确告诉学生分类去学的好处。

（三）、运用学习卡再细看课本，找到自己喜欢的内容进行了解，明确学习目标，激发学习兴趣。

（1）出示学习卡，学生自由看课本，再根据内容进行填写，或者根据自己的分类，看这一类课来填写学习卡。

（2）学生先交流内容，教师提出问题再进行交流如何实施和评价。

     问题：这节课或这类课，你想怎么上会觉得有意思？学完了你想怎么展示你的成果呢？

（四）、教师以恐龙世界为例，来说说准备如何上课，怎么展示评价。

三、明确评价方案。

师：我们通过自学、交流分享快速了解了课本内容，如何上这样的课，那想学好这些内容你上课准备怎么做？

（一）学生独立思考、起来交流做法，其他学生补充。

     引导学生从“课堂”、“作业”来说。

（二）根据学生所说的评价教师出示评价要求。

（1）明确还是以星星来进行评价。

（2）教师出示上期的优秀作品，出示“造型表现”“设计应用”这两个领域作品。先让学生进行评价，教师说出这样的作品，给5颗星。再追问：什么样的作品给“3颗星”呢？

（3）出示期末评价表，明确“过程性评价+期末评价=终结性评价”。明确自己如何做能得到高的评价。

四、新学期寄语。

让我们带着发现美 、感受美 、表现美 、评价美这四大法宝坐上“开往春天的地铁”开启我们的艺术之旅，感受生活美、艺术美。