部编版一年级数学下册《认识人民币—简单计算》导学案板书设计

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部编版一年级数学下册《认识人民币—简单计算》导学案板书设计
人教版一年级下册数学第五单元认识人民币导学案
学校                班级        一（  ）班        主备人       
参 备 人                审核人       
课    题        认识人民币—简单计算        课时—总课时        5-3
学习目标        1、使学生理解人民币单位间的换算及计算；
2、培养学生学数学用数学的意识。
重 难 点        人民币单位件的简单换算及计算；理解元、角、分地加减法算理。
课前预习        1元=（ ）角  10角=（ ）元
课    型        新授课        教学准备        模拟人民币、多媒体
导学流程
导学步骤        具体内容        复备栏
1、导
        1、人民币的单位有哪些？
2、按质地分办哪两类？1元=（ ）角 1角=（ ）分
一张2角可以换（ ）个1角
今天，我们继续学习人民币的知识，板书题目：简单的计算。       
2、学        1、请用你手中的人民币摆出1元2角，和同桌讨论可以有几种摆法。（生边摆师边巡）
想：1元可以换几个1角，1元2角可以换成（ ）角  。
2、出示例6的情境图
请同学们根据图上的给的信息，和同桌之间合作，每人提出一个数学问题让同桌来解决。
       
3、展        1、师选取有代表性的，让学生到台上来展示他的摆法，边摆边说出自己的想法。1张1元2张1角。1元就是10角再加上2张1角就是12角，也就是1元2角。
2、挑选学生上台展示和同桌根据例6情境图提出的数学问题并展示解答过程。       
4、讲        1、不摆学具，怎样想1元2角等于多少角。
1元=10角，1元2角就是10角加上2角等于12角，即1元2角=12角，那么12角=（ ）元（ ）角。
2、同学们提出的数学问题都非常好，同学们在列出算式计算的时候要注意，相同的单位才能直接计算。
例如：1元+3元1角=（ ）元（ ）角。
在这里出现了两个人民币的单位，元和角。在计算的时候，只能1元+3 元计算，1角没有和它计算的数字就可以直接下来
因此答案就是1元+3元1角=4元1角。
       
5、练
        1教材第57页“做一做”第1题和第2题。       
课堂小结        这节课你们学到了什么？       
板书设计：
认识人民币---简单的计算


1元2角=（12）角       12角=（1）元（2）角