2019春季六年级班级学期工作计划

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一、班级管理指导原则：

  临近毕业的六年级二班在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养。在自我管理，自我教育方面更上一个台阶。倡导学生努力学习，提高成绩、接受中学的检验，人人争做合格的小学毕业生、为小学生活画一个圆满的句号。

  二、班级概况：

六年级二班现有学生57人。男生34人，女生23人。班级学生学习积极性不太高，上课虽能做到专心听讲，平时作业不能全数认真完成，学习成绩呈两极分化状态。特别是进入六年级以来班级学生处在生理心理的特殊时期。有部分家长只是为学生解决温饱问题，行为习惯教育尚有欠缺，有百分之三十的学生主动性不强，这就需要老师的工作更加耐心细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人。  我们要努力使学生做到积极参加学校各项活动，集体荣誉感强，有竞争意识。自我管理方面有突出的改变，班干部工作责任心强，良好的班级风气逐渐形成，学生能配合各科老师上好每一节课。

所以培养学生的学习主动的习惯和能力，激发学生的学习兴趣，提高学困生的学习成绩，依然是本学期的工作重点。

  三、班级管理目标：

  1、进一步创建“惜时、专注、勤读、善思”的学风和“诚实、守信、团结、奋进”的班风，为母校争光。

  2、加强思想品德教育，让学生端正学习态度、明确学习目的、提高学习兴趣，从而主动学习，以优异的毕业成绩进入初中。

  3、鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力。

  4、做好每天的行为规范评比工作。有评有比有总结有记录，让学生在乐观向上的氛围中争做做合格的南街小学毕业生。

四、具体管理措施：

  1、继续加强“六爱”教育。作为班主任，要俯下身来，倾听学生的心声，在与学生谈心交流中，让学生主动地为班级管理献计献策，培养学生的责任心、义务感。

2、加强诚信教育，做诚实守信的小学生。在日常学习氛围中发现学生的长处、闪光点，要及时表扬，为其树立自信心，培养“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范。  

3、遵守学校的校规校纪。加强班干部工作的力度，责任到人、岗位到人。真正做到“我为人人，人人为我”。

  4、继续开展班级星级小组评比。争当优秀小队。每周进行评比总结，继续发扬团队精神，健全四人小组管理制度。日评、日查、周总结工作切实到位。面对全体学生，教师重点抓两头促中间，在学生中创造“比、学、赶、帮、超”的竞争氛围，让学习真正做到事半功倍。

  5、两操、卫生、纪律是班级工作的常规。要持抓不懈、严抓不怠，抓好两操的质量。

6、坚持每周的评比班会。让学生时刻牢记：要努力使自己成为有文化、守纪律、懂创新、善钻研的一代新人。

7、严格按照早读计划进行早读，要有专门的负责干部。老师作好监督检查工作。

  8、继续强化数学阅读教学，跟随课堂进行思维导图的绘制，及时归纳整理数学日记，形成班级的读写特色。