让孩子变成爱学习的天使 ——《第56号教室的奇迹》阅读感悟

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  多年的教育教学生涯，给了我很多的触动与收获，同时，也留下了些许的遗憾。阅读这本书是一种缘分，这位有着平和心态和自信的小学教师，让我们看到一间教室的空间可以无限大，可以带给孩子无限多的东西——教室与教室原来可以如此不同！

  “一间教室能给孩子们带来什么，取决于教室桌椅之外的空白流动着什么。是什么东西在决定教室的尺度——教室，尤其是小学教师。他的面貌，决定了教室的内容；他的气度，决定了教室的容量。”当尊重、平等、信任、等待都驻足在第56号教室的时候，我们的心也跟着一起沸腾！是什么创造了他的奇迹？时间与坚持。这个打破传统教育理念的教师所享受的第56号教室，不正是我们一次次改革要追求的人的教育吗？当我们的思想被传统禁锢的时候，当我们害怕承担责任的时候，我们的教育，也同样脆弱的前行。可怕的是，我们的孩子，在各种束缚中早早的失去了光鲜。在他们的意识里，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。当学习背上痛苦的枷锁，他们何来真正的快乐？这本书，告诉我们：从孩子的角度出发，慢慢接受成长中面临的对知识的接受、习惯的养成等；从孩子的视野看学习生活，让乐趣激发无尽的灵感与热情。课外，如此丰富，课内，怎能不精心充电？学习，不再是沉重的负担，而是让生活更加的丰富，充满激情与活力。第56号教室，让孩子变成爱学习的天使！

  每一篇故事都令人感动！当我们给孩子时间去改变，给孩子空间去遐想的时候，他默默酝酿的潜力也在奇迹般的爆发。用心反思，让我们的课堂充满诱人的魅力，让我的教室充满智慧的精灵，因为，一个教室的空间可以很大很大！