《做好幼小衔接，成就孩子幸福人生》培训反思

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今天听了刘老师的讲座《做好幼小衔接，成就孩子幸福人生》，受益匪浅。不仅仅从理论上学到了很多知识，自己的一些观念也发生了变化。之前对幼小衔接，如何做好幼小衔接，应不应该上学前班，只是有一个比较浅显的了解。通过今天的学习，有了更多更深刻的认识。做好幼小衔接，绝不仅仅是空口白话，必须从每个细节做起。

做好幼小衔接，老师该怎么做？

  作为老师，一定要掌握幼儿发展特点。幼儿的学习以直接经验为主，间接经验为辅，通过直接感知、亲身体验、实际操作来学习。幼儿的学习途径:生活中学、运动中学、游戏中学、玩中学。丰富的运动游戏活动促进幼儿脑、神经系统、动作的协调发展。丰富的直接经验的积累为将来学习间接经验打基础，为一生打基础。作为老师，我们应该掌握幼儿年龄发展特点，心理发展特点，为孩子提供适合，恰当的学习环境，生长发展环境。从教育内容，教育环境，教育方式等方面，避免幼儿教育小学化的倾向。

  做好幼小衔接，家长应该怎么做？

  一流的父母做榜样，二流的父母做教练，三流的父母做保姆。而父母能够给孩子最好的榜样，是教给孩子正确的三观。作为家长，应该学习一些学前教育知识，了解学前教育规律和方法。不要焦虑与急躁，不要盲从，站在对孩子终身负责的角度考虑问题。家庭是幼儿最重要的老师，身教重于言教。冷静分析自己孩子的优势与不足，扬长避短。多鼓励。多要求，持之以恒。

   做好幼小衔接，需要老师和家长共同努力，共同保护孩子，成就孩子幸福人生。

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                  二七一幼/寇梦婷