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标题: 徒弟代表帮扶展示课发言稿 [打印本页]

作者: 最新资料 时间: 2019-1-10 12:21
标题: 徒弟代表帮扶展示课发言稿
尊敬的各位领导、老师，大家好！非常荣幸能够作为本次活动的徒弟代表发言，在此,请允许我向为我们提供这次宝贵学习机会的区教研室及名师工作坊表示衷心的感谢,感谢给了我们年轻教师提供这么好的平台和机会，也感谢我们学校对年青教师教学能力的重视和培养，为了能让我们快速熟悉教育教学业务，迅速成长，为我们年轻教师配备了教学经验非常丰富的师傅，在这里我也向我的师傅——周桂晓老师致以最真诚的敬意！

刚踏上教育工作岗位的我们，虽然年轻，但我们有理想、有激情、有干劲，对教育充满着憧憬与希望。我们深知只有不断地学习，才能提高自身素质，才能以全新的思想和观点指导自己的教学工作。身为一名新教师，我们迫切的希望能尽快胜任自己的教学工作。可是我们没有教学经验，空有一腔热忱，工作上的一切对我们来说都是全新的，我们有太多的东西需要学习。这时，区教研室适时地举办了这次活动，为年轻教师的发展搭建了一个广阔的舞台，为年轻教师的茁壮成长提供了一片肥沃的土地。

去外校参加讲课，对于我们新教师无疑是太具有挑战性了。这次我讲是《认识角》，这节课目标是让学生从生活中感知角，抽象角，认识角的各部分名称，并学会画角。整节课分为两部分。第一部分是让学生感知角。通过抽象角、寻找身边的角、欣赏角，让学生初步认识角。第二部分是画角，认识角的各部分名称。先让学生自由画角，再通过动画演示、教师板书示范画角让学生掌握用尺子画角的方法。接着通过摸角介绍角的顶点和边，让学生知道角是由1个顶点和2条直直的边组成的。

这节课最终能成功讲下来，源于备课的认真，源于我的师父周贵晓老师。这节课，周老师给予了我许多的帮助和支持。备课时，周老师和我一起理思路，想办法怎么突出重点，突破难点。大家都知道老师一天是很忙碌的，每天上午上完自己两个班的课，师父还要在第三节课给我听课，听完后紧接着评课。每次周老师都是不厌其烦、耐心细致、毫无保留地教我。除了专业上给我指导，周老师还在心理上给我信心。之前午休时间，周老师总是用来辅导刚上一年级的女儿写作业。为了我的课，周老师女儿也顾不上了。这一切都让我非常的感动。我知道自己一点一滴的成长与进步，都离不开学校的培养，离不开师父的指导。俗话说:师傅领进门，修行在个人。白天上完课，晚上回到家，坐在灯下，针对试课过程中存在的问题和师父提的建议开始一遍一遍地修改教案……

在师傅的指引和带领下，我会更要严格要求自己，主动去学习，多问、多听、多观察、多总结，多探索，多积累。我相信，我们新教师的教育之路会越走越稳，越走越坚实，越走越宽阔。

最后，再次向为我们提供这些学习平台的区教研室，名师工作坊和校领导表示衷心的感谢，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意！谢谢大家～

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