新教师工作总结 我的幸福点滴

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光阴荏苒，转瞬间已参加工作4个月，回首这4个月的成长路程，酸甜苦辣各显其间，不禁感慨不已，从一开始的一头雾水到现在的有条不紊，默默前行中也渐渐有了一些收获。我是八月底来学校报到的，第一次参加全体教师会时，学校安排我担任四五六三个年级的音乐课。收到这个通知，我的心里不禁咯噔一声，真的要站在这三尺讲台，我可以胜任吗？四五六年级的同学他们会喜欢我这个新老师吗？开学周的活动让我和其他老师紧张有序的参与到学校工作中，面对新的工作任务，时常让我措手不及，不知道该怎么办，没有一点头绪，怀疑自己是否适合当老师。

九月初，李红主任找我说让我去教三年级的数学，刚听到这个消息，心里嘀咕，自己最怕数学，现在让我当数学老师，会不会误人子弟？李红主任看到我一脸愁云，开导我，没关系，三年级的数学没有你想得那么难，很简单，不过三年级数学难就难在需要讲解透彻。听罢这番话，自己长吁一口气，挑战已经来了，我得做好迎战的准备啊！既然来学校了，不管教哪一门课，都得去认真对待，不断学习，锻炼自己，提升自己。

第一次走上讲台，我承认自己心虚到不行，自己不是个好老师，面对孩子们渴盼的眼神，我哑口无言，我不知道该给他们说些什么，让他们做些什么，才能将这堂课充实起来。我的第一节课上的很不成功，自己准备的太够充分，深刻体会到了“要想给学生‘一滴水’，自己必须要有‘一碗水’”这句话的含义。

向室友刘珊珊老师请教该如何去上好一节课，她告诉我，可以在网上搜索某节课的课堂实录，你可以跟着先模仿，新老师观摩其他老师课堂多了，自然而然也就会上课了，经验是积累出来的。有了方向就得付出时间去实践，每每上完课，挤出时间看下一节的的课堂实录，提前做好准备。不知道如何有效的批改作业， 冉慧敏老师一点一点告诉我该怎么划分区域批改作业。不知道该怎么管理好课堂秩序，吴慧老师告诉我上课时候应该如何组织学生高效进入学习状态。不知道该怎么利用教参备课，张红老师告诉我该从哪方面入手准备一堂课，她带着我仔细研读教参，圈画重难点，又结合自己观看的视频，一堂课也能准备的像模像样。两个月以来，因为有同事们的帮忙，感觉自己比之前有所进步，虽然课堂依旧不够精彩，不足之处还有很多，但是自己不再像之前一样，每每下课心里愧疚学生，有愧于课堂。

两个月的时光总是过的很快，我和三年级的小朋友也逐渐熟悉，他们适应我的教学风格，我对他们也了解的差不多，谁在做小动作，谁的注意力不集中，谁还是不明白这块的知识点，扫一眼也能猜出七八分，自己也慢慢习惯数学老师的工作。开完期中家长会后，接到通知需要担任一二年级的音乐课，但是自己没有亲口告诉三一班的同学这个消息，向往常一样上完数学课，下课时我深深的鞠了一躬，他们有点不解望着我，我笑了笑说没事，下课吧。下午和新数学老师进行交接，也由冉老师告知班里同学和学生家长，放学时有学生路过办公室，眼里满满的失落，欲言又止的模样让我伤感不已，没有给他们正式的道个别。

有的学生家长对我说，学生知道我不担任他们班的数学课后，特别难受，回家后哇哇大哭，说再也见不到喜欢的数学老师了。有的家长对我说，小朋友问她是不是因为自己期中考试没有考好，数学老师生气了，不教他们了，所以不回来了？看到这些话心里感到欣慰又有些酸楚，初为人师，倍感幸福，说心里话，还是有点舍不得，朝夕相处两个多月，看着他们一点点成长，他们的进步我看在眼里记在心里。

当晚开始练习电子琴，好久都没有摸过琴，生疏不已，流畅度也不够，一度想放弃练琴，但想了想明天给一年级的小朋友上第一节课，一定给他们留个好印象，带领他们快乐把歌唱，重新拿着书，弹着音符，唱着歌。第二天当我抱着电子琴走上讲台，他们见到我这个新的音乐老师，不禁欢呼雀跃，新的音乐老师来啦！我们要上音乐课啦！是啊，他们太久都没有上过音乐课，他们都快忘了第一首歌是怎么唱的，小朋友们排排坐整齐，个个精神饱满，生怕漏听我说的一个字。面对学生，我还是些许紧张，琴声也不流畅甚至磕磕绊绊，但是他们学得非常认真，竖起耳朵认真聆听歌曲，跟着我一句一句学着歌，非常感谢他们，悦纳着我的不完美。我也在努力准备每节课，虚心向郑喆老师请教，不断激励自己在充实中完善自我，在宁静中储积生命的动力。

因为音乐课上需要用到电子琴，有一次去一年级一个班上课时，发现讲桌上没有地方放电子琴，随口对班里小朋友说，希望老师下节课来到咱们班上课前，讲桌上收拾干净。等我再去班里上课时，同事对我说，我们班刚下课，几个小朋友蜂拥过来，忙着收拾讲桌，我问他们怎么这么乖啊？主动帮老师收拾讲桌。他们说，我们音乐老师说让我们提前收拾好桌子。她酸酸的对我说，我带他们这么久都没有享受到这样的待遇。感谢他们带给我的小感动，让我体验到幸福的滋味，

平淡中带着精彩，平凡中带着伟大。是对老师工作的写照。老师的工作繁忙而有意义，在每天平淡而琐碎的工作生活中我看到了教师无私奉献的精彩和感动。我相信在未来的日子里，我们能做一名合格的小学教师，继续信守这份幸福！