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试卷内容预览：
2010/2011学年度第一学期期末考试九年级历史试卷
一、单项选择题：（共30小题，每题1分。共30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案
1.《圣经》里把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。在这里曾经孕育的文明国度是
A.古代埃及 B.古巴比伦 C.古代印度 D.古代中国
2．货币被称为一个国家的“名片”。它不仅具有经济价值，它那精美的图案上蕴藏着丰富的文化，它集流通、观赏、收藏、研究等价值于一身。那么，你知道右图这张精美的纸币应是
A.美元 B.英镑 C.印度卢比 D.埃及镑
3．古代文明的形成深受自然环境的影响。以下四个古代文明中，自然环境明显不同于其他三个的是
A．古巴比伦文明 B．古印度文明
C．古希腊文明 D．中华文明
4．古印度是世界文明的发源地之一，下列与古印度无关的是
A B C D
5．“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与查理?马特改革相比较，共同之处在于
A. 建立中央集权的天皇制封建国家 B. 国家定期把土地分给农民耕种
C. 实行有条件的土地分封
D. 是封建性质的改革，促进本国封建制度的形成
6.下列关联中不正确的一项是
A．日耳曼人──西罗马帝国灭亡 B．迦太基──罗马共和国灭亡
C．奥斯曼土耳其──拜占廷帝国灭亡 D．亚历山大──波斯帝国灭亡
7．“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”（英国历史学家约翰?索利语）这里的“她”是指
A．斯巴达 B．罗马帝国 C．罗马共和国 D．雅典
8.右图显示的是哪一宗教的传播路线
A.基督教 B.佛教
C.伊斯兰教 D.犹太教
9.“文艺复兴这个名字没把这个时代充分表达出来。”对恩格斯这句话的含义理解最准确的是
A.它没能融入时代潮流之中 B.它实际上并没有使古典文化复兴
C.它没能准确地提示这场运动的实质 D.它打着弘扬古罗马文化的旗帜
10.有人说英国“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”。这表明英国资产阶级革命后确立了
A．君主专制 B．君主立宪制 C．总统制 D．民主共和制
11.宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯，这是下列哪一文献的内容
A.《权利法案》 B.《人权宣言》 C.《独立宣言》 D.《解放黑人奴隶宣言》
12．《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》是英、美、法三国资产阶级革命中颁布的重要法律文件。其中，《人权宣言》与其他两部文件相比，突出特点是
A．在法律上限制了君主的权利 B．宣布脱离殖民统治而获得独立
C．强调了人人生而平等和自由的权利 D．提出私有财产神圣不可侵犯的原则
13.右图是中国现存最古老的机车──“0”号机车，现收藏于中国铁道博物馆。该机车是在1882年从英国购进,运用于唐胥铁路。那么，下列有关“0”号机车的说法肯定错误的是
A.它用蒸汽机作发动机
B.它用内燃机作发动机
C.它是由英国人制造的
D.它是伴随着洋务运动出现在中国的
14. 近几年索马里海盗活动猖獗。2008年11月，英国海军在获得索马里政府授权后，进入索马里海域打击海盗，并与索马里海盗交火。但在近代史上，英国曾经“靠着一群海盗起家”，而成为①“三角贸易”的主要经营者 ②18世纪世界上最强大的殖民国家 ③黑人奴隶的最大使用国 ④甘蔗、棉花、烟草的最大出口国
A.①②③④ B．①② C．③④ D．②③
15．当今世界上许多国家的官方语言都与近代西方国家的殖民侵略有关，与印地语同为印度的官方语言的是
A.英语 B. 法语 C.西班牙语 D.葡萄牙语
16.下列领导人中，能够按照“反对殖民统治、争取民族独立”组合在一起的是
①克伦威尔 ②华盛顿 ③章西女王 ④玻利瓦尔 ⑤林肯
A.②③④ B.①③⑤ C.②④⑤ D.①②
17.我们要了解鲍狄埃创作《国际歌》歌词的背景，应该重温的历史是
A.巴黎公社 B.英国宪章运动 C.巴黎人民攻占巴士底狱 D.五四运动
18．从客观上说，1861年改革使俄国走上了发展资本主义的道路，但俄国的资本主义经济发展仍然相当缓慢，其主要原因是这场改革没有改变
A.封建生产关系 B.俄国社会性质 C.农奴的法律地位 D.沙皇的专制统治
19．有人说亚历山大、凯撒和拿破仑是三位颇具代表性的军事征服者。他们所发动的征服战争的共同点是
A.打击了欧洲封建势力 B.损害了被侵略国家人民的利益
C. 传播了资产阶级自由民主的进步思想 D.促进了东西方文化的交流
20．假如你是一战期间的一位战地记者，每天要向自己的通讯社发回战场消息，你的经历中不可能有
A．每天都要向通讯社拍发无线电报 B．拍摄到英军新式武器“tank”的照片
C．使用移动电话报导德军飞机轰炸的消息
D．不幸被炮弹的弹片炸伤
21．小强拿着一套“科学家的故事”丛书，他把封面上的书名部分遮住，但小明根据封面图片（右图）很快说出其中一本的书名是
A.《达尔文──科学家的故事》 B.《牛顿──科学家的故事》
C.《爱因斯坦──科学家的故事》D.《居里夫人──科学家的故事》
22.1918～1920年，苏俄人民响应布尔什维克党“一切为了前线”的号召，发扬拼命精神，忘我劳动。这里的“前线”，指的是
A．第一次世界大战的前线 B．反对帝国主义武装干涉的前线
C．反对帝国主义武装干涉和国内反革命叛乱的前线 D．社会主义建设的各条战线
23.列宁说，我们原来“打算直接用无产阶级国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配，现实生活说明我们犯了错误”。导致这一错误的根本原因是
A．扩大了无产阶级专政的范围 B．认为资本主义制度很快就会灭亡
C．忽视了生产关系必须适应生产力的发展水平 D．帝国主义仇恨苏俄，对其实行经济封锁
24.1936年苏联新宪法宣布苏联是
A．工农社会主义国家 B．无产阶级专政国家
C．人民民主专政国家 D．民主社会主义国家
25．对斯大林时期形成的高度集中的社会主义经济政治体制的叙述，不正确的是
A．形成的标志是1936年苏联新宪法的颁布
B．同苏联当时社会生产力的发展水平基本适应
C．在历史上起过积极作用，后来越来越阻碍苏联国民经济的发展和政治体制的改革
D．使民主和法制遭到破坏和践踏
26.在《凡尔赛和约》中，最能体现巴黎和会性质的内容是
A．德国将阿尔萨斯和洛林归还给法国 B.德国承认奥地利独立
C．德国海外殖民地被英美等国瓜分 D.禁止德国实行普遍义务兵役制
27.一战以后帝国主义在东亚地区的主要矛盾是
A．英美矛盾 B.英法矛盾 C.美日矛盾 D.美法矛盾
28．20年代资本主义世界“繁荣”背后隐藏的危机包括
①生产与消费的矛盾日益严重②分期付款的消费促成虚假繁荣
③通货膨胀率高居不下④过度的股票投机增加了金融风险
A．①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
29.德国法西斯能够通过合法方式夺取政权，主要原因有
①垄断资产阶级要求建立极权统治 ②纳粹党利用了人民对现状的不满
③骗人的宣传欺骗了社会的信任 ④通过国会纵火案打击了共产党
A．①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
30.欧洲战争策源地形成的标志是
A．意大利法西斯专政的建立 B.德国法西斯专政的建立
C．德国撕毁《凡尔赛和约》 D.德国策划慕尼黑阴谋
二、判断题：（正确的选“A”，错误的选“B”；共5小题，每题1分。）
题 号 1 2 3 4 5
答 案
31.开始于14世纪意大利的文艺复兴运动的实质就是古希腊和古罗马文化的重新兴起。
32.发生在英、法、美三国的资产阶级革命都是为了推翻本国的封建专制制度，建立资产阶级政权。
33.1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。
3４.工业革命和第二次工业革命最先都是从英国开始的。
3５．在经济危机的打击下，意大利、德国和日本相继建立了法西斯专政，走上了对外侵略扩张的道路。
三、非选择题：
36、阅读下列材料，回答问题。
材料一 主要工业国家在世界工业中的比重（%）
国家
年份 英国 法国 德国 美国
1820年 50 15-20 —— 10
1870年 32 10 13 23
1896-1900年 20 7 17 30
1913年 14 6 16 36
材料二 1913年英、德、美、法的实力对比表
国家名称 英国 德国 美国 法国
在工业产品数量上所占的位次 3 2 1 4
在殖民地面积上所占位次 1 4 5 2
材料三 一位历史学家在谈到20世纪初欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”
请回答：
（1）从表一中看出1820年－1870年，世界头号工业国家是哪一个？该国成为头号工业国家的主要原因是什么？（2分）
（2）从表二中看出帝国主义间力量对比发生了变化，引起这种变化的根本原因是什么？出现了什么现象？（2分）
（3）由材料一到材料二主要工业国家在世界工业中所占比重的变化，你认为一个国家在发展经济的过程中，应该特别重视什么？（2分）
（4）你认为帝国主义国家间在20世纪初争夺的目标是什么？由此最终演变成什么结果？
（2分）
（5）材料三中的“火药桶”是指什么地区？最终引爆这支“火药桶”的“火星”具体指哪一历史事件？ “一切历史都是当代史”，生活在21世纪的你怎样评价这一事件？它对今天有什么警示？（4分）
（6）帝国主义国家在20世纪初的争夺，最终是一个怎样的结局？给人类带来什么样的影响？给我们有什么警示？（4分）
37、阅读下列材料，回答问题：（7分）
材料一 1919年1月召开的巴黎和会经过五个月之久的激烈争吵，终于签订了《凡尔赛和约》。和约规定：德国的全部海外殖民地由英法日等国以“委任统治” 的名义加以瓜分。和约还无视中国人民的权益，规定德国在山东的全部权益由日本继承。
材料二 1929—1933年间资本主义国家经济危机的部分情况统计：
国家 工业生产下降 对外贸易缩减 失业人数
德国（1932年） 40.6% 70% 600万人以上
日本（1931年） 32.9% 75.9% 约300万人
资本主义世界 1/3以上 2/3 3000万
根据材料，请回答：
（1）、从材料一看出巴黎和会的实质是什么？巴黎和会上对中国权益的态度，曾引发中国历史上哪一重大事件？(2分)
（2）、从图表中我们看出1929—1933年经济危机给资本主义国家沉重打击，美国和德国为摆脱危机分别采取了什么方法？(2分)
38、改革与人类社会的进步相伴而生，去年（2008年）又恰逢中国改革开放30周年,为了让同学们更好地了解国外改革的历史，推进中国的改革向深层次发展，九年级（2）班组织了一次有关改革问题的探究。请你与同学们一起展开讨论：（8分）
（1）第一小组探讨的是19世纪60年代的改革，请你帮助完成下列问题：
19世纪60年代，俄国和日本进行的重大改革分别是什么？（2分）对两国历史的发展起了什么共同作用？（1分）
（2）第二小组探讨的是20世纪二三十年代的改革：
材料一 我们原打算直接用无产阶级法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和分配。现实生活证明我们犯了错误。”
──列宁
材料二 “……叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”
“真正让我们感到恐惧的，只是‘恐惧’本身。”“这个伟大的国家将坚持下去，并将获得新生和繁荣。”
──摘自罗斯福总统1933年3月4日就职演说
请回答：
材料一中为改正现实生活中的这一“错误”，苏俄是怎样调整政策的？（1分）材料二中使美国获得“新生和繁荣”的政策是什么？（1分）从作用看，苏俄、美国的政策调整有何相似之处？（1分）
（3）活动启示：
通过对以上国家改革的探究，你认为我国的社会主义改革需要注意什么问题？（2分） |
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发表于 2010-12-28 17:58:00
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