新教师读书心得 读《菜鸟教师的生存法则》有感

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新学期，学校为每位新教师准备了一本“入门宝典”------《菜鸟教师的生存法则》，释难解惑，开启为师之路。第一篇讲角色确认期，我是谁？作为一名新教师，第一天该以什么形象走进校园呢？初入校园，如何才能赢得学生的尊重？如何与同事们和睦相处？做好充足准备，打造最佳状态，不胆怯，不唯唯诺诺，从头脑武装到牙齿，拥抱愉悦的教师工作。
1、作为一名新教师，塑造个体形象很重要。不能穿着随意，要符合职业特征，要留下良好形象。保持服装干净，不要太过前卫，关注衣物的适宜性，注意装饰信息，要以身作则，为人师表。晕轮效应的影响，会使观察者由于被观察者某一方面的突出品质和特征，而对被观察者其他方面的特征作出相同判断的倾向。2、角色转变，去掉学生气，建立良好的第一印象，从学校出来，再进入一个学校，要快速的转变身份，做一名施教者，管理者。3、读了这节课，我明白了自己的着装也可以影响课堂效果。学习上课认真听讲本身需要付出较大的意志努力，指望所有学生都能具有坚定和顽强的意志，始终将注意力集中在课堂和教师的讲解之上的想法是不现实的，因此，教师需要根据学生的，注意特征，采取行之有效的措施，帮助学生维持注意力。服装的色彩对学生和课堂的影响也很大。蓝色，激发人的好奇心，还可以促使人作出判断，充分激发自己的潜能。黄色，短时间内可以提高人的注意力，但比例太大会适得其反。粉色，给人干净，整洁，在给人带来印象的同时，也会让对方觉得自己冷淡，粉色，使人放松，能够帮助学生缓解精神压力，但是过多使用粉色，看起来会孩子气。黑色，有镇静和镇痛效果，可以缓解精神上的紧张感。
着装有很多妙用，但纸上谈兵终觉浅，要不断地去实践。