五年级写学习生活的作文 班里的“多元课”暴露了我们的多面

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在两周一度的多元课时，我们全班都会很高兴，因为多元课有很多项目。但我以及班里的一些同学报了王老师的“魔法写作课”，上课时，课堂气氛活跃，老师还会让大家演漫画上的故事，并且还会准备一些道具，但我们学校的多元课都是周五下午，为什么会在今天上午七十四人的班里怎么会有好玩的“多元课”呢？就让我讲讲吧。

上语文课的时候，老师让小组讨论在班里找一个小组觉得最古怪的人，并上台说他哪里古怪，还要有主角、配角来演。旁白说到哪里，主角和配角就演到哪里。

听了这话，我们组的兴趣来了，立刻寻找出我们组觉得班里最古怪的人，大家一致认同。开始分配角色了，组长陈小宇自己当旁白兼写剧本、组里的其他人当配角，而我这么有喜剧表演天赋的男孩最后肯定是演主角了。

接下来我们开始试演，因为组长先说了我们组选的最古怪的王小鑫同学是正义大侠，所以我就把衣服披在身上，有了一副大侠的风采，接着组长又提到了王小鑫同学的“两面派”说他有时候调皮，有时候严肃，我立刻拿纸画了一张画，画上是一张狰狞的脸，脸的下面有一个小身子，身子上画了手脚和大侠披的那种袍子，还写了“安保队长，帅气亮相”八个大字。

轮到我们组上去演了，我先大摇大摆的披着“长袍”，也就是我的鸭绒袄走上台，手里拿着一支笔，和刚才画的那个狰狞面目，在组长说到她和王小鑫从小就是幼儿园的同学，王小鑫爸爸是警察，所以他很有正义感，他和组长也是好朋友的时候，我就演先拿笔当枪假装打人，这一点对应了他的爸爸是警察，他很有正义感；然后又假装搂着组长的肩膀对应了他和组长关系很好。

组长说到两面派的时候，我立刻举起画有狰狞的面目的那张纸，在组长有说到他调皮的时候，我开始大笑，而且是那种调皮的大笑。在我们组演的时候，全班都一直在哄堂大笑，看来我们组配合的还蛮默契。在结束时，赢得了一阵掌声。

但是，我居然因为这个表演又被其他组请去当主角。这就是被小梦同学贬低的朵同学的小组，为了复仇小梦，他们又请我演小梦，并用我刚才画的那张脸加了几笔，改成了小梦同学原来给朵同学画的画像，虽然是我改的也不是小梦画的，但却和原来小梦专门欺负朵同学的画像差不多都是那一类很丑的。我再上去演的时候，一直在演小梦同学的“两面派”。在老师面前乖，在同学面前可是很会骂人也很会打人的同学。

最后朵同学拿出了之前不是小梦同学原版的朵同学画像但画的又像小梦同学给朵同学画的画像。朵同学说那是小梦同学专门给她画的。只不过，这张不是小梦同学自己画的，而是我们模仿小梦画的，但这也足以证明小梦同学是个两面派。在朵同学“报仇”完以后，又引起了全班的哄堂大笑，还赢得了班里的一致赞同。

小梦同学可是大家一直认为的优等生，大家的学习楷模。可今天小梦同学的一些行为最后被朵同学“出卖”了，其实应该有一些人知道有几次朵同学都被小梦同学给弄哭了，但这回她终究报了“仇”，这就叫“君子报仇十年不晚”啊！

看来，贬低别人很可能就反而被别人贬低。这让我知道了，如果两面派会被“出卖”。人应该表里如一，言行一致，知行合一大家才会服气。最后老师也承认在她的眼里，小梦同学也没有我们想象的那么好，因为每个人都是有缺点的。

当然，每个人也都是有很多面组成的，其实，我也是这样。哎，偷偷告诉你们，其实，王老师这回又被我在作文中“出卖”了，因为王老师不是两面派，她可是“十几面派”的呀！