大班美术《十二生肖——鸡》教案活动设计

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大班美术《十二生肖——鸡》教案活动设计
　一、活动目标：
　　1、尝试用剪纸的方法塑造表现生肖鸡的形象，激发幼儿的创新思维。
　　2、培养幼儿热爱祖国的传统文化，使幼儿从小养成关心他人的好品质。
　　二、活动设计意图：
　　了解十二生肖的相关知识，通过多媒体赏析生活中十二生肖的运用和剪纸图片，了解十二生肖的变化，我通过范画和演示让幼儿从中学习、实践、感悟十二生肖剪纸独特的表现方式，感悟剪纸作品的艺术美和民族传统节日生活的艺术美。
　　三、活动重点：
　　学习剪纸十二生肖《鸡》的外形特点，并尝试利用剪纸的方法表现生肖形象。
　　活动难点：
　　感悟传统艺术文化的美。
　　四、活动准备：
　　教师准备：课件、范画、红纸、剪刀。
　　幼儿准备：彩色纸、剪刀、胶水（双面胶）。
　　五、活动过程：
　　一、教学导入：
　　幼儿欣赏动画片《十二生肖》音乐。
　　二、多媒体展示：
　　1、欣赏十二生肖在生活中的运用和十二生肖的相关知识。
　　2、教师出示生活中有关《鸡》的有关图片，请幼儿欣赏。
　　3、幼儿展示收集生肖《鸡》的形象及生活中各种饰、物。
　　4、教师出示剪纸十二生肖作品。谈话活动：
　　（1）、谁能按顺序读出十二生肖的排位。
　　（2）、全班幼儿按顺序齐说。
　　（3）、剪纸中十二生肖《鸡》的特点 。
　　三、赏析与活动。
　　1、教师引导分析剪纸中十二生肖的特点。教师出示剪纸范画，引导幼儿观赏。
　　2、教师：逢年过节，人们都喜欢贴年画，上面用十二生肖装饰，希望来年 更好，你们想不想用自己喜欢的生肖形象装饰年呢？
　　3、教师：你们知道今年是什么年吗？幼儿答：鸡年。
　　四、学习探究十二生肖《鸡》的特点
　　1、教师演示剪生肖《鸡》的形象，从鸡头（主要是鸡冠子、尖尖嘴等）—鸡胸(羽毛的颜色、花纹、形态)—鸡爪（四个趾，前三个大，后一个小）
　　2、幼儿操作。
　　五、赏析同伴作品
　　六、作品讲评