人教版小学五年级语文上册复习计划2010-2011

网站工作室

新课标小学语文五年级上册期末总复习的内容，主要包括28篇课文、7个《口语交际·习作》和《回顾·拓展》及相应的综合性学习的复习。这次复习，将紧扣本册教材的学习展开，着重帮助学生对本学期的语文学习作一次全面、系统的梳理，以温故知新，查漏补缺，夯实基础，培养能力，提高语文的综合素养，全面达成本学期的学习目标。   
　　一、期末复习总目标：   
１、能正确认读课后《生字表（一）》中的２００个生字，会写《生字表（二）》中的１５０个生字。到本学期至，要求课内累计识字２６００个，会写２０００个汉字。   
２、初步了解汉字谐音的特点、汉字的起源和演变，增进热爱祖国语言文字的情感。   
３、会使用字典、词典，有一定的独立识字能力。
４、复习掌握、积累本册课文中出现的新词和“日积月累”中的词语，能大致理解词语的意思，部分词语还能在书面语言表达中运用。   
５、了解和掌握一些词语的近义词、反义词，品味课文中关键词语在表情达意方面的作用。
６、复习掌握句子的一些基本知识，能修改一些常见的病句和按要求进行一些句式的变换。
７、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。   
８、复习正确使用常用的标点符号，学习体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。   
９、熟读２８篇课文，特别是１４篇精读课文，理解内容，懂得课文所说明的道理，体会与理解文章所表达的思想感情与表达方法方面的特点。   
１０、能正确、流利地朗读课文，背诵指定的课文或课文片段。   
１１、阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。   
１２、复习《回顾·拓展》中的古诗词、名言警句等内容，巩固语言积累，感受祖国文化的博大精深。   
１３、复习整理本学期的课外阅读的收获，背诵课标要求背诵的优秀诗文。注意积累一些常见常用的谚语、歇后语、格言警句和名人名言。   
１４、能初步把握适合少年儿童阅读的文章的主要内容，体会文章所表达的思想情感。   
１５、学写简单的读书笔记，学写内容梗概。   
１６、复习写真实的文章和写想象的文章，复习修改习作。   
１７、能初步了解查找资料、运用资料的方法，能策划简单的社会活动，学写活动计划。二、复习内容及具体课时安排:   
1、汉语拼音(二课时 )   
①巩固已学过的汉语拼音知识，能够准确、熟练的拼读音节，能借助拼音识字、正音、阅读，学习普通话。   
②熟练掌握大写字母。声母、音序、音节。   
③会看拼音写汉字、词语和句子。   
2、 字、词 (4课时)   
①理解本册的生字，能读准字音，记住字形，结合语言环境理解字义。   
②能在具体的语言环境中辨析同义词、反义词，选择适当的词语。   
③会在口头和书面正确运用学过的词语，并能按一定的规则进行正确搭配。   
④联系上下文理解含义深刻的词语，领会其感情色彩。   
3、句子（4课时）   
①能找出句

网站工作室

子中用错的字词，并改正。   
②能修改明显的病句。  
  ③能用常用的语词和关联词造句。   
④能把句子写具体。（扩句、缩句）并且能判断修辞手法，使用比喻、拟人、夸张、排比等手法写句子。   
⑤能把陈述句改为反问句。   
4、标点符号（一课时）   
巩固、学习使用书名号、顿号、引号等用法。   

5、课文与阅读（6课时）  
  ①熟悉每课内容，按要求复述，背诵有关课文，按要求依照课文内容填空。   
②欣赏古诗的语言美，意境美，能默写并逐句解释。   
③理解课文中含义深刻的句子。   

④能阅读短文，完成有关练习。  
  6、作文（2课时）   
①能写简单的记叙文，要写得有一定的条理，有具体内容，语句通顺。   
②能根据提供的材料进行改写。   
③并能给作文写评语。   
④学会修改作文。   
7、综合练习和评讲习题。（相机安排）   
三、复习措施：   
1、以听写的方式检查字词。听写前先布置作业，复习课后生字词及补充的四字词、成语。复习单元同步练习中出现的词语。听写后做评讲，将易错字、重难点字重点讲解。集中讲学习这些字词的方法。   
2、 课堂抽背和默写重点语段相结合。   
3、 课堂练习、课堂评讲。教答题方法。   
4、 整理这学期试卷和练习题。查漏补缺。   
5、指导考试技巧、强调卷面的书写。   
6、阅读： ①课内语段：抓重点课文的重点语段，了解文章的中心，进行阅读的训练：注重古诗文的背诵、理解、默写）   
②课外语段：（要注重能力的培养，训练学生答题方法。形成阅读能力）   
四、帮助学困生   
1、 组织“一帮一”的学习合作小组。一个优等生对应一个学困生。   
2、 每次听写、默写之后，老师单独进行指导。   
3、 利用休息时间进行辅导。   
4、 及时与家长联系，让家长在家配合。加强监督、沟通。