音乐教学感悟<过新年>

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自制学具更能激发学生学习音乐的兴趣

二年级的音乐课本有一节是<过新年>,有三个节奏练习,

(1)                咚咚咚咚锵,咚咚咚咚锵

(2)                咚锵咚咚锵,咚锵咚咚锵

(3)                咚锵咚锵,咚咚锵

每次教这首歌时,学生都情不自禁地敲桌子,敲整齐还好,但很容易就乱哄哄,我想,让他们回家找材料做一个鼓槌,就避开敲桌子的概率,让我意想不到的是学生非常感兴趣,自制的鼓槌丰富多彩,上课的积极性按都按不住,这也给我一个启示,能让学生动手就放开他们的手,管的太细事倍功半.