第八届核心素养下的“发展课堂”研讨会学习心得体会

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一个阳光明媚的日子，我有幸参加了在郑州大学举办的第八届核心素养下的“发展课堂”构建与实施培训研讨会，观课过后，感触很深，收获颇多。

    印象深刻的是赵志祥老师的《天净沙.秋思》，赵老师那浑厚的男中音抑扬顿挫的诵读好像要带听课老师和孩子们穿越一千多年前的元朝。深厚的文化底蕴体现在每一句话中，体现在每一个字音中。无数首诗词引导学生体会诗词的读法，图片的展示更实现诗与意境的整合，唱的环节更是升华。听了之后，让人眼界大开，原来古诗词教学可以这样整合。

张祖庆老师的精彩课堂让人耳目一新，尤其是微影评的指导。老师借微电影做支架来创设写作活动。这节课最最精彩的是师生之间丰富而深入的互动对话，老师的教学评价语言，精致凝练，点拨到位。课堂活动讲究逻辑，呈现“一步一步向上走”的态势，每一个活动的实现，都是对学生更高思维品质的要求。因为我本人对电影也情有独钟，所以在听课的时候一边记笔记一边记下自己的拙见：电影可以多角度去解读，但是每部电影都会有一个主题，如果老师让孩子们发散思维虽然可以得出很多的感悟，但导演所要表达的思想是否可以提及一下？以便孩子们在欣赏电影的时候除了能理解导演的深意之外，还有自己的解读。而且在月神一家的努力下由最初的满月到月牙，也算是点睛之笔。这节课特别精彩，不仅考虑了语文的工具性，也将语文的人文性植入孩子心中。

名家的课堂，除了膜拜和学习之外，也唤醒了我对课堂的思考，希望自己在不断地反思与学习中不断提升。