“青年教师同课异构观摩课暨教学设计评比”活动听课小结

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  由于时间冲突，这次“青年教师同课异构观摩课暨教学设计评比”活动，我共听了四节课。
        李朋老师和时慧珺老师执教的《七律长征》，这两位老师呈现有序，课堂宽深皆宜，铸就了课堂的厚度，是一场视听盛宴。
        杨旭老师和刘丽珂老师执教的《伯牙绝弦》语言精准，设计巧妙。《伯牙绝弦》是六年级上册第八单元的一篇文言文，虽然文章只有短短的七十多个字，对于小学生来说，古文深懊、难懂，教学更是枯燥、乏味，兴趣索然。不过两位老师却分别用了不同的教学方法让学生在情境中明晰了“知音”的涵义，更明白文章的主旨。纵观这两节课，在时间安排上完成的都很好，文章基本内容的处理也都有着精心的设计。不过也存在一些小小的遗憾。如教学目标都未涉及写，助词和断句的处理生硬，效果不佳。板书和拓展有些牵强等。这些问题在我们上课的过程中都会经常遇到，所以好好学习新理念新方法，次学习教学教育理论，丰富自己，挖掘教材，才能更好的完成教学。