家长学校讲稿 教育孩子要走好这几步

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1、与孩子交流——为什么要学习？


首先，要跟孩子交流“为什么要学习，学习的目的是什么”。家长应帮助孩子树立这样的理念：你不是考试机器，你也不是为了爸爸妈妈而学习。

你是为了探索这个奇妙的世界，从而使你的生活更加多姿多彩而学习；你是为了增长智慧，为了探索你的独特个性、人生价值，从而使你的人生更有意义而学习；你是为了更充分运用你的特长和才能去帮助他人而学习。

在聊天中告诉孩子，学习的过程是不断探索自我的过程，你会逐渐了解自己喜欢什么、擅长什么，不喜欢什么、不擅长什么；会学习到一些知识和技能，让你今后有更多的选择权，去做你感兴趣的事。对孩子，你只需要提出3点要求：

1.一定要努力，总结经验就行，但不要过度在乎考试成绩。

2.在现在知识更新这么快的时代，你怎样学比你从书本学到什么更重要。我希望你能学到各种能力，比如时间管理能力、适合自己的学习方法、分析和解决问题的能力、独立思考的能力、寻找资源和自学的能力等。

3.我希望你对这个世界有好奇心，想去探索世界的未知，求知欲强，有终身好学精神。我希望你能在学校发现一、二门很感兴趣的学科，能钻进去，甚至用业余时间在网上看更多的相关资料。

学习不等于书本知识，更不等于学习成绩。书本知识只是学习的一部分，生活才是最好最大的校园。

2、制定界限，逐渐放手让孩子承担责任


明确地告诉孩子，学习是你的责任，不是父母的责任；你为自己学习，不是为了父母学习。

制定界线：比如，作业在什么时候完成，必须自己完成，完成的效果应该是什么样子的，完成过程中有困难可以向谁求助等。逐渐放手让孩子承担责任：包括完不成作业需要承担的后果，作业错误率高需要承受的批评等，家长也可以和孩子做其他的约定。规则制定好后，家长只需要和颜悦色偶尔提醒：功课做了吗？告诉孩子，如果他哪门学科需要帮助，可以告诉我，我们一起找解决办法。

只要他知道安排时间，知道轻重缓急，不要过多涉入，只是有时表扬他的时间管理做得很好。

3、与孩子一起检查他执行责任的情况


考试成绩出来后，一起分析，问题出在哪，怎样改进，知道他自己会做总结，有心去改，就好了。不要太频繁查孩子的成绩，家长容易对孩子的每个错误过于关注，接着就情不自禁地想“修正”孩子的每一个错误，从而引起家长与孩子的冲突。我们应该给孩子一些成长的空间，家长应该把握的大方向，看得更远。

把孩子的责任还给孩子，允许孩子犯些错误，反而培养了孩子的责任心，调动了孩子的积极主动性。通过这种方式，孩子成长了、懂事了，我们也落得个轻松，何乐而不为呢？

如果孩子能通过失败的经历去思考、总结、改进和成长，那这段经历对他今后的人生会有很大的帮助，远比孩子在家长的扶持监护下的优秀来得更重要。

4、做家务，家长不要包办


小学生完全可以自己负责整书包一事。有时忘了整理，就让他把书包取出来，家长要意识到这不是家长的事。即使看到孩子没有把书包整理好，家长也要咬着嘴唇少教训。让孩子逐渐清楚地认识到，整书包是自己的责任。

小学生也是逐渐开始注重外表的时候，有些我们想要孩子改而改不了的习惯，也许到了这个时候，孩子就有动力改了。

什么年龄做什么事，这就是人类发展的自然规律。我们应该遵守这个规则，顺应自然法则，才能做到“无为而无不为”。