幼儿园教育案例 奇怪的友谊

网站工作室

  除了父母与孩子的关系外，儿童之间的友谊对儿童的身心发展具有重要的意义。但孩子的友谊又非常的奇怪，矛盾产生的非常快矛盾化解的又非常快，这些奇怪的友谊构成了孩子的朋友圈。

       我们班孩子有一个很奇怪的现象，一点小事都会告状。"老师，谁谁谁打我；老师，他说话；老师，他乱动；老师……"。但是在告完状后又很快的玩到一起了。当然这些只能算是孩子直接的小矛盾，不过家长和老师千万不要认为孩子还小，很多事情都不重要，“理所当然”的不去在意他们的一些情况。小孩子之间的矛盾如果没上升到安全问题，其实是很难引起老师们的重视的，总觉得小孩子道个歉明天就能和好如初了！但其实孩子的感情是非常敏感的，在小的时候如果不能拥有良好的友谊圈子，就很容易因此失落甚至留下成长阴影，影响到他的幸福感和今后的人际交往。
       在孩子小的时候有良好朋友圈可以很好地去了解别人的观点，注意到他人，顾全身边人的感受。而没有良好朋友圈的孩子则容易以自我为中心，缺乏理解能力和合作能力。 孩子们之间生气或者打闹是经常发生的一件事，孩子之间也同样有自己群体，也就是他们的朋友圈子，上课时，他们相互讨论；做游戏时，他们互分角色；空余时互相聊天、说热闹。虽说，孩子说所有的小朋友都是好朋友，但孩子们之间不会因为是好朋友就不会发生矛盾，他们发生矛盾后也会通过自己的方式来解决矛盾，重新赢得友谊。
        我们知道，除了父母与孩子的关系外，儿童之间的友谊对儿童的身心发展具有重要的意义。童年友谊对儿童产生的作用：为其他儿童提供学习社会技能的机会、减轻社会竞争带来的压力，以及形成团体归属感。所以，在孩子之间发生冲突矛盾后，老师不要去忽视他，而是做出正确的引导，让孩子体验到拥有友谊的快乐。

网站工作室

    奇怪的友谊

侯寨乡中心幼儿园    李宜芸