学习随笔 从《苏东坡传》看终身学习

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因为前两天刚看完林语堂先生的《苏东坡传》今天又听到了老师讲的教师职业素养中的教书育人、为人师表和终身学习。估计是因为东坡先生的影响力实在太大了，所以思想难免跑偏。听到终身学习，我们都会想基本所有的名人特别是学者，肯定都是终身学习的实践者，要不然怎么可能成就一番事业，怎么会著书立说，流传后世。

但是，回想《苏东坡传》中，好像自始至终没有提到过，东坡先生如何昼夜苦读，如何痴迷投入。当然民间有一个传说东坡先生曾说过“发奋识遍天下字；立志读尽人间书”。但从书中所看东坡先生好像真的是天赋惊人，再加上出身名门然后性情豁达、心境纯真、关注民生、文采横溢，就此有了一代文豪。

事实真的是这样吗？东坡先生从眉州出发前过着富足惬意的生活。第一次出眉州走旱路，很辛苦，但好在行程时间短，而且也见识了山川之险。在繁华的汴凉城，科举考试中一篇文章名动京城，关键还是欧阳修先生专点呀！这才是年少成名。虽然回乡为母亲守孝三年，但三年后居家从眉州走水路到京城时，从那一时期的诗文中可以看到东坡先生的精神状态一如从前。但并没有专门的说怎样学怎样学。就下来走马上任，无论是帮助祈雨时的那一篇铿锵有力的祈雨文还是后来到杭州治理西湖、建立第一所公办医院、改造城市供水系统，又或应对王安石变法的不利项目，还有对文人画的开创，直至到海南岛的文化普及。东坡先生一直很忙，他说“吾上可以陪玉皇大帝,下可以陪卑田院乞儿。眼前见天下无一个不是好人。”可是，那至大至刚的文豪究竟是怎么养成的。终身学习在哪里？

今天听完老师的讲座我突然就想明白了，对于苏东坡先生来说学习（包括诗词歌赋、琴棋书画、花酒茶）已经是他生活中的必然部分了，无需诉说、无需记录，甚至还比不上他研究出来一道菜值得宣扬。学习太正常了，终身学习那本就是他生活的一部分，自律的生活节奏，专注的兴趣研究。他的终身学习的根在哪里呢？也许在苏家历代积淀的文化传承，也许是从小接受的良好教育…

真正渗到生活中，骨子里的这些对生活的热情对知识的汲取对理想信念的追求，不知觉间就塑造了一个终身学习的人。其实再回想其它人如作者林语堂先生、钱钟书先生一家，不也是如此吗，学习是他们生活的一部分，终身学习是他们的正常生活而已。

终身学习其实不神秘也不枯燥，关键是我们是否认同学习并把学习当成生活中的一部分。也许当我们终于有一天不在计算我读了几页书，我写了几张纸，我学了多少节外语课，我们就慢慢的成为终身学习者了。

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