业务学习笔记 《品读世界咖啡》学习有感

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今天晚上的学习主题是：新时代“四有好老师”，班主任带我们一起品读世界咖啡。刚开始听到这个，还在想是不是学员围坐一起边喝咖啡边讨论问题呢？带着这个疑问走进教室，班主任为我们揭开神秘面纱。

      所谓“世界咖啡（Word Cafe）”的核心理念就是跨界交流、智慧碰撞、创造行动。它是让背景各异、观念不一、甚至素不相识的人围坐在一起，进行心无障碍的轻松交流和畅谈，让深藏的思想碰撞出火花，形成基体的智慧。我们今天的主题就是“四有好老师”，即是有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的老师。班主任给我们分组，每个针对自己组的要素进行探索、讨论，最后小组分别展示、汇报、分享本组的成果。

      我所在的组讨论的要素是“道理情操”，怎么样针对教师的“道理情操”展开研究讨论呢？组长先给我们分工，每个人分别负责不同的部分，有人负责绘画、有人负责找资料、有人负责书写、有人负责汇报。有了明确的分工，大家马上开始各自行动。首先进行版面规划，然后是基础绘画，这些工作做好以后，大家开始探讨道德情操究竟应该包含哪些部分？通过小组其他成员查找资料以及热烈的讨论，我们认为“学高为师 德高为范”是基础。高尚的道德情操，是好老师践行教育使命的核心品质，教室的职业特性决定教师必须是高尚的人。它包含以下要素：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习、胸怀宽广、行为坚定、珍爱生命、淡泊名利。一个有道德情操的好老师才会把敬业爱生作为教育工作的根本准则，才能培养出文化基础、社会参与、自主发展的学生。最后组长汇报展示分享的时候也是从这几个方面来谈的。随后其他几个组也都分别进行分享，花样翻新、异彩纷呈，让我对四有好老师有了更进一步的理解。

      我们在写计划、总结报告时常常说：努力做一名好老师。这个好体现在哪里？我想今天的这四个要素就回答了。就像第十组和第十一组汇报的那样，好的老师首先是要有理想信念的。这两个组用火炬和轮船来做比喻，火炬是方向、是指引，点燃学生的学习激情和对真善美的向往；轮船是工具、是载体，带领学生前进通往更宽广的知识海洋。其次好的老师一定得有道德情操，就如我们组长汇报的那样，好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，把正确的道德观传授给学生。再者作为一个好的老师，必须要有扎实的学识，这包含灵活的教育教学知识、精深的学科知识和广博的文化知识。这就要求我们去做一名智慧型的好老师，具备学习、处世、生活和与人的智慧，在各个方面给学生以指导和帮助。最后，做一名好老师是要有一颗仁爱之心。我们常说教育是要有一个爱生的心，需要用我们的爱去培育爱、传播爱，通过真心对待学生滋润他们的心田。亲其师，信其道。学生感受到老师的爱，肯定会对老师吐露心声，把老师当成知心的朋友，很多教育的难题应该也就很好解决了吧。

      今天的收获还是蛮多的，其实我觉得这种形式也可以用在教学当中，特别是综合实践课堂中，让学生就某个问题进行思维碰撞，然后交流彼此心得感受，再通过思维导图的形式展现出来，通过汇报展示梳理知识框架，这样学生的学习感受肯定会比这种被动式的接收要好很多，相信学生也会很喜欢这种学习体验，我觉得在下学期的课堂中值得一试。出来学习培训的一大好处就是不断学习新的理念和思想，还有新鲜的学习形式和体验，这些都是值得回味和日后实践的。

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郑州市第七十五中学  鲁晶