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这两周一直在读《一个学期打造优秀班集体》从上周日到现在,读到了124页,从钟杰老师的教育叙事中,读出她对于心理学、中国传统文化、管理科学、决策科学、人才培养、市场营销、企业团队等方面都有相当强大的知识储备,对于中外教育家的教育思想耳熟能详,苏霍姆林斯基、翟鸿燊教授、魏书生、李镇西等的教育著作和教育言论信手拈来,她带班的二十余年她的阅读量也是惊人的,她的这本著作,让我看到了自己的差距,她的很多做法我们如果自己不去进行大量的阅读与铺垫,终究也只是拿来主义,内化不成自己的东西。我的工作为什么步履维艰?为什么没有创意与新意?因为只有厚积薄发永远是硬道理!知识的储备达不到,遇到问题时,自己的思维就会收到限制。我在学习钟杰老师的做法的同时,也要不断地从文字背后去深究,去思考她的这些思想的源头在哪里?我们的思考力怎样培养起来?我从中读到了人际关系心理学、人才培养、企业团队、管理学智慧等等,我只是窥到了冰山一角。她在教育培训班干部中提到的翟鸿燊教授的“高品质沟通”、刘墉的沟通书籍《把话说到心窝里》、李镇西的《心灵写诗》、包括海涅、爱因斯坦、毛泽东、孟子、苏霍姆林斯基、魏书生等等,中外名家,从古到今、中西文化无所不晓,这些都是钟老师打造优秀班集体的智慧的源泉,我要时刻牢记,老师要给学生一杯水,老师首先要有一桶水,水质好不好、水量够不够、会不会倒水等都是学问,而且最好是常流水。我们老师首先要不停地学习,通过各种方式,各种渠道来扩充自己的知识储备,学习先进的教育教学管理经验,只有这样老师才能更加富有创新性的开展自己的工作。
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