为贯彻落实《郑州市教育局中小学数字化教学及数字资源应用推进会》会议精神，探索教育资源建设与管理新模式，促进教育信息化的常态化、普遍化和规模化应用，促进教师的数字化办公和教育信息化，我们二七区第一幼儿园进行了微课方面的学习。
培训中，李娜老师主要从“微课是什么”、“微课有什么特点”和“微课怎么做”三个方面进行了讲解，利用几个典型微课案例具体讲解了制作微课的种类和方法。
第一个方面，“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。第二方面，微课的特点。主要是短小精悍。教学时间较短：教学视频是微课的核心组成内容。根据中小学生的认知特点和学习规律，“微课”的时长一般为5—8分钟左右，最长不宜超过10分钟。“小”教学内容较少：相对于较宽泛的传统课堂，“微课”的问题聚集，主题突出，更适合教师的需要。从大小上来说，“微课”视频及配套辅助资源的总容量一般在几十兆左右，视频格式须是支持网络在线播放的流媒体格式（如rm,wmv,flv等）。“精”是指主题突出、内容具体。“悍”反馈及时、针对性强。由于在较短的时间内集中开展“无生上课”活动，参加者能及时听到他人对自己教学行为的评价，获得反馈信息。第三个方面，微课制作的软件以及微课制作软件的安装和实用方法。此外，李老师还介绍了微课存在的几大误区。
这次培训内容非常实用，为我们教师更好地利用现代信息技术促进自己的教学起到了有力地推动作用。 |
发表于 2018-5-28 13:55:03
QQ好友和群
QQ空间
腾讯微博
腾讯朋友
收藏
分享
顶
踩
楼主