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楼主 |
发表于 2018-5-13 00:45:32
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令人感动的事
今天要教习作《记一件令人感动的事》,昨天刚刚到中心小学听过这堂作文课。这真是一个难写的题材。凭心而论,感动的事真是难想,难写。人哪来那么多的感动?更何况要十二岁的孩子去感动。
从听的课上我得到启发,现在孩子习作,主要是题材难找,思路难打开。有什么可以是感动的题材呢?中心小学的叶青芬老师找的图片是甲流时期,老师在校门口为学生测量体温,以及为四川地震募捐 的事。我想,这样的事例我们身边还真不少啊。要写感动的事,还得从身边的小事写起,这是学生亲身经历的,下笔会有内容。
打开班级博客,相册里一张张活动的照片记录着一个个难忘的往事。博客真好,寻找照片比我的电脑里要方便的多。我各个相册精心挑选着能和感动挨上谱的照片,做成课件。
今天的作文课上,我先从《背爸爸上学》的故事入手,谈谈令你感动的事,再写写公益广告《给妈妈洗脚》的视频片断, 作为这次习作的热身操。接着让学生谈谈身边的感动事例,学生绞尽脑汁,没几 个人想出来。这在我的意料之中。我微微一笑,说:“孩子们,我们的生活中并不缺少感动的事例,只是缺少发现的眼睛,缺少感动心灵,缺少捕捉习作材料的敏感度。你们看,这样的事你不熟悉吗? ”接着,我播放课件照片,有防甲流时期的感人之事;为校友蔡匀健募捐中感动的事;有运动会中发生的感人事迹(运动员、拉拉队员、通讯员、老师……);有同学间的互帮互助 ;如叶彬彬不怕脏, 去操场运沙子倒在生病同学吐了地方;有野炊中,郑伟策那组野炊不成功,当别人都垂头丧气时,郑伟策锲而不舍搭灶台、生火,最后成功的事;
有为班级操心的老师感人事迹;有队员们去孤儿小辉家去打扫、补习功课的事;有抗震救灾募捐活动;有日复一日、年复一年 默默美化校园的邹老伯;有放学路上,一摩托车后座上的人不小 心把手里的一面打玻璃打碎,碎片洒落一地,摩托车扬长而去。两位路过的老师从路旁人家借来扫把,把玻璃碎片扫干净……
孩子们突然发现,生活中令人感动的例子数不胜数。这是我再请孩子们现在想想令你感动的事情,在飞扬的思绪中,孩子们畅所欲言。于是,今天的这篇习作精彩纷呈……
晚上,我正在看孩子们交上来的作文,婆婆多次催我去喝什么汤。我一看,是鸽子加一些不知什么的补药。有些烫,我搁了一会,婆婆又来催我趁热吃了补身子。我忽然感到,这不就是一件感动的事吗 ?婆婆就像妈妈,记忆中我妈也总是这样催我吃什么的……
是啊,生活中并不缺少感动的事例,只是缺少发现的眼睛,缺少感动的心灵。这话我该对自己说。 |
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