工作心得 由社团课得到的教学启发

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这学期以来我担任了软垒社团的老师，虽然只是助手，但也从中收获颇丰。我是第一次接触软垒这向运动，一直抱着学习的心态向我们社团的主要负责人凡凡老师请教。这个社团里有四个年级的学生，其中一年级的同学和我一样也是新手。他们的表现让我着实大吃一惊，一点儿也不像在课堂上那样腼腆，羞涩，他们像一只只鸟儿在天空中自由的飞翔。

孩子们从最简单的握棒开始，右手在上，左手在下，棒头对准软垒球，手臂微微弯曲用力打出去，随着“叭”的一声，球就“嗖”的一声飞了出去，孩子们开心的跳了起来，初次尝到了努力后成功的喜悦。之后他们对打垒球更加地感兴趣了，并且一直不断的去尝试新的技巧。

看着孩子们在垒球社团这么优秀的表现，我不由得想到了孩子们在我的英语课堂上的表现，有些同学上课注意力不能够集中，有些孩子回答问题有点胆怯，声音太小，总觉得自己不能够回答正确，归根结底孩子们之所以能够产生这些问题还是以为对学习英语缺乏兴趣和自信，体会不到学习英语带来的快乐和自信。由此，我认真的反思了自己的英语课堂，学生们太小，无法长时间集中注意力，我需要设计一些这个年龄段孩子们比较感兴趣的活动，不仅能够吸引他们的注意力，更能激发他们学习英语的兴趣。还要鼓励孩子们大声的讲出英语，树立他们的自信心。多给孩子们一些肯定，让他们体会学习英语给他们带来的欢乐。