班级管理心得 “得法”才能让班主任工作更顺利

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吕老师讲的每个案例都是我们经常遇到的，老师把自己的经验与我们交流解答，对班主任来说非常实用。有时候我们的方法总是解决不了学生的问题或者只是一时有效，倘若老师施行高压对策，学生反而更加恶性循环，还增加了师生之间的紧张关系。

吕老师用恰到好处的“批评”达到了良好的效果。学生都能主动认识到自己的问题，并且愿意积极改正自己的错误，这是多么“智慧”的批评啊。突发事件最能体现班主任的自控能力和应变能力，如果班主任动不动就找家长或学校告状，学生就会反感，这样，班主任工作就会显得非常被动。当顶撞事件已经发生时，作为老师应当放下老师的架子，用真诚的态度检讨自己有没有缺点，错误。如果学生的“不敬”是因老师的原因，老师就应勇于承担责任；如果主要原因在学生，我们也要有宽宏的气量，努力寻找出适合教育他的方法。

对待学生，做班主任的要以一颗朋友的心，真诚的坦诚相待，以心换心，学生才能心服口服。