小学2017学年第二学期综合组教研工作实施办法

桂馥兰香

一、指导思想
    以各学科的课程标准为宗旨，坚持扎实有效、民主高效的活动原则，围绕课程实践中遇到的难点和重点问题展开细致而又深入的研究，积极挖掘课程实施过程中的已有资源和成功经验并加以提炼，逐步探索符合本学科特点的课堂教学模式。全面了解学生，设计有效的教学思路，认真进行教学反思，适时调整教学思路，充分利用多媒体教学手段，创设民主、和谐的教学氛围，调动学生的学习兴趣，鼓励学生多参与社会调查以及各种实践活动。在教学中加强品德教育，培养热爱家乡、热爱祖国的思想感情，指导学生独立思考，在教学活动中培养能力，鼓励学生发表不同的见解。
    二、工作思路
    围绕着学校本学期所制定的构建“体验课程”课堂的教研主题，根据综合组学科的特点，本学期制定培养学生多途径搜集资料的习惯，有效提高小组合作的有效性为教研主题，开展综合学科的教研活动。
    活动要求：
    1．各教研组成员根据教研内容准备所需材料，做好发言准备。
    2．按时到指定地点进行教研。
    3．教研组长有效组织教研活动，并将教研活动具体内容及时记录。
    4．分管领导参与、指导教研活动，根据活动情况提出建议。
    5．开展组内教研课活动，各成员调好课按时听课，认真做好听课记录，并在教研活动中进行重点研讨。
   三、工作重点
    1．备课：科任教师认真研读本学科的课程标准与教材，联系学生实际，探索教法，编写好教案，上好每一节课。
    2．上课：结合学校要求，认真上好每一节课。
    3．听课：按要求参加外出听课活动，本学期听课不少于10节。
    4．教学反思：做好教学反思，不少于课时的20%。
5.加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。认真备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好准备。认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的发展。
   6.公开课做好集体备课工作，讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。
四、活动安排：
   三月份：
    1、研读教育局和教研室有关文件，学习学校工作计划和校本研修计划。
    2、综合组老师参加学习校本培训-----课题实践（一）：开题报告会。
    3、2018年平阳县中小学加上教育教学论文评选
    4、综合组各学科老师制定本学期教学计划。
    5、迎接学校教学计划检查并整改。
    6、县中小学教师自制多媒体教育软件评比
    7、迎接学校第一次教学常规检查。
    8、迎接学校行政听课。
    9、学习“如何构建体验课堂教学模式”
   四月份：
    1、迎接学校第二次教学常规检查。
    2、迎接学校行政听课。
    3、学习“教师学会如何做课题”。
    4、各科开展研修活动（外出听课）。
    5、参加上级教育部门组织的活动。
    五月份：
    1、迎接学校第三次教学常规检查。
    2、迎接学校行政听课。
    3、综合组老师集体备课
    4、徐 老师教研公开课
    5、学习“如何做一个有情怀的老师”
   六月份：
    1、组内读书心得交流。
    2、迎接第四次学校教学常规检查。
    3、迎接学校行政听课。
七月份：
1、综合教研组工作总结。
  2、资料归档。