一年级英语老师期末教育教学，个人成长反思与成长

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教学科：英语和双语绘本
教学回顾
本学期我所教授的是牛津英语一年级上册教材，对于大多数的学生来说，这是第一次接触英语，在教学中我们除了要教授课本的知识点，更要激起孩子对一门新语言的兴趣。本册书共有9个单元，孩子们学会了基本的英语口语表达，掌握了数字，水果，食物，物品，家庭人员称谓，指令性动作等相关单词和短语。
教育教学片段
趣味课堂，师生互动，英语作为一门工具，让学生在实际生活中，感受英语的作用。为检测学生对知识的掌握程度，我们进行了英语小达人的比赛。学习一个国家的语言，必先了解一个国家的历史文化，我们举办了西方万圣节活动，讲解了万圣节的由来，孩子们也学会了Trick or treat不给糖就捣蛋这个小谚语的来源。为一年级学生设置的英语作业，既能激发学生的学习兴趣，又能促进美术和英语学科的结合。绘画基本功，虽然对画画从来不感兴趣，虽然手法拙劣，但用心画出来，还是很有成就感。多听优质课，让我有更快的成长。
个人成长片段
阅读经典，让我收获，反思与成长。
校本课程——双语绘本
不得不说，在双语绘本教学中，我收获了很多。首先是对绘本新的认知，其次是学习到书中深刻的，意味深长的道理，每讲一遍，都会有深一层的体会。阅读双语绘本，英语，知识双丰收。
总结与计划
本学期的教育教学等活动已接近尾声，本学期我所带的是一年级一班和二班的英语课程，在这半个学期的教育教学中有成长，也有不足，作为一名年轻教师，我今后还有大把的时间去深造和学习，取长补短，慢慢的完善自己，提升工作能力，做一名优秀的人民教师。
   在下学期，在教学上应更加用心教学，教会学生更多的句型表达，学生能够做简单的自我介绍及日常对话。在自我提升方面，要持之以恒的去坚持学习，实践，充实自我。