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试卷内容预览：
班级 姓名
一、卷面书写端正清洁。（2分）
二、基础演练台。
（一）读拼音，写词语10分
1、漫步在yōu jìng（ ）的山间小路上，聆听着chán chán（ ）的水声，清脆的鸟唱和啾啾的虫鸣，我简直táo zuì（ ）。
2、毕业yí shì（ ）显得气氛zhuāng zhòng（ ）而热烈，同学们的发言表达了对母校的zhēn zhì（ ）感谢和深深juàn liàn（ ）。
3、ké sòu（ ）、发热，有时有chuǎn xī（ ）是儿童呼吸道感染的常见症状，医生建议千万不能làn yòng（ ）抗生素，不然会严重影响患儿的身心健康。
（二）看拼音写词语，把字写工整、匀称。（6分）
jiāo （ ）往 （ ）傲 （ ）花 （ ）气
Shì（ ）迹 （ ）样 （ ）言 （ ）验
yù 荣（ ） （ ）险 （ ）防 给（ ）
（三）读一读，在正确的读音下划“ ”（2分）
①在我们家，正月里供（gōng gòng）祖像，供（gōng gòng）品很多，祭器很讲究。
②詹天佑修筑京张铁路时受到外国人和清朝政府的刁难（nán nàn），但他毫不畏惧，克服了一个又一个的困难（nán nàn），最终比计划提早两年完成任务。
（四）给带点的字选择正确的注释。（4分）
善：A．擅长；长于； B．熟悉； C．良好； D．好好地。
（1）善哉，峨峨兮若泰山。（ ）
（2）我要走了，请善自保重。（ ）
（3）这个人好面善。（ ）
（4）伯牙善鼓琴，钟子期善听。（ ）
（五）根据提供的词语写句子，用上修辞方法，使它读起来更加生动形象。
例：小溪匆匆走下山崖。（4分）
（1）黄昏、村庄。
（2）春天、小鸭。
三、课内加油站
(一)课内积累。(20分)
1、那座古桥，是我要（ ）的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位（ ）的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你（ ）着腰，（ ）（ ）着那水中地人影、鱼影、月影。（ ），（ ），泡沫聚散，唯有你（ ）。
这段话中作者运用了 的写作方法，表达了作者 。
2、（ ）的天空中挂着一轮（ ）,下面是海边的沙地，都种着（ ）的（ ）的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地（ ）去。那猹却将身一（ ），反从它地胯下逃走了。
读着这段话我的眼前仿佛出现了一幅 的景色和一个
的少年。
（二）课内阅读链接（10分）
最后一头战象（节选）
第二天早晨，嘎羧突然十分亢奋，两只眼睛烧得通红，见到波农丁，欧欧地轻吼着，象蹄急促地踏着地面，鼻尖指向堆放杂物的阁楼，像是想得到阁楼上的什么东西。
阁楼上有半箩谷种和两串玉米。我以为它精神好转想吃东西了，就把两串玉米扔下去。嘎羧用鼻尖勾住，像丢垃圾似的甩出象房，继续焦躁不安地仰头吼叫。破篾席里面有一件类似马鞍的东西，我漫不经心地一脚把它踢下楼去。没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。
1、用 划出两处描写嘎羧眼睛的句子，从中你发现嘎羧心情起了什么变化，为什么会有这样的变化？2+4分
嘎羧心情的变化：
。
原因：
。
2、文中加点的词，你认为这样写能嘎羧看出什么？2分
。
3、嘎羧始终不忘自己是一头战象，这不由让我们想起古代英勇杀敌的战士，请写出一句表现战场或战士的诗句： 。2分
四、课外阅读接力棒。
谁与我同行
上初中时，学校每周总有二三晚的实习课。我家离学校有三里路，白天不觉难，一蹦两跳便到了学校，夜晚就怵然了。
过一片稻田，翻一座山岭，而过山岭是极惧怕的。一条窄窄的山道，铺着青石，是乡村车行的路，两旁是过人的小树林，风一吹来，飒飒作响。间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫，全身毛孔大张，一身冷汗。有月亮时，从密密的枝桠间透出些淡淡的光亮来，洒在青石路上，行来可稍见轻松些；若遇伸手不见五指的夜晚，心口偏如兜着一只小兔。
这时就想起母亲的话来，将头顶的发毛尽力往后梳，露出亮亮的额头来。母亲说，年轻人额头有团火，能驱妖逐魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”这东西，尽管谁也没有见过。总之，晚上实习归来，见四周漆黑，便无端想起了“鬼”来。父亲见我害怕，便说：胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汗。
一晚实习回来，刚上山岭时，便见前面几十米远的地方，有个火把在移动。我高兴极了，心里也不再惧怕。我加快步伐，想赶上那火把，结伴过岭。谁知我的步子加快时，那火把移动的速度也加快了。
我的心顿时一阵惊跳。莫不是碰上了老人们说的“鬼火”。夏天纳凉，老人们常说鬼的故事，都说荒郊野外有鬼火出没。一时间，我仿佛肩上压有千斤重担，两腿发软，寸步难移。
想到父亲的话：你是男子汉。我多少鼓了些勇气，艰难地一步步朝前走去。但当我放慢脚步时，火把也放慢了移动的速度，始终与我保持几十米的距离。
下了山岭，便可见人家灯光了，我也松了一口气，一摸额头，却是一头的冷汗，深知那是吓的。下了岭走在平阔的田野上，那火把便在我眼前消失了。
回到家中，我把这件事告诉了父亲，父亲却不以为然地说：“世界上根本就没有鬼，夜晚的鬼火，是磷火。你在学校应该学过的，有甚害怕的。”
以后，我每天晚上回来，都能见到山岭上一个火把走在我的前面。我虽然害怕，但我壮着胆子跟在后面。它终究没有伤害于我，并照亮了我夜行的路，渐渐地，我便不再害怕了，我想那是与我一样夜行的路人。
那天，我告诉父亲，我不怕独自走夜路了。我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——万籁俱寂，抑或鸟鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体会不来的。
从那以后，火把便在我夜行时消失了。毕业后，母亲告诉我，那是你父亲的火把。
1、解释词语（2分） 〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章无端：
怵然：
2、文中的“我”对火把情感有这不断的变化，那是怎样变化的呢？请你写下来。（2分）
________________ __________________
3、“回到家中，我把这件事告诉了父亲。”中的“这件事”是怎样的事？请你简要的写出来。（3分）
4、“胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉。”你对这句话是怎样理解的？请你写出来。（3分）
5、当“母亲”告诉“我”是“父亲”为“我”打的火把时，“我”的心中是怎样的，有什么话要对父亲说呢？请你写出来。（3分）
6、这段经历，对于“我”具有怎样的意义？（3分）
十、习作（25分）
短文中的孩子在父亲的影响下变得勇敢起来了；《别饿坏了那匹马》中的孩子在“摊主”的影响下变得更加好学了。那么你在谁的影响下变得怎样呢？请你想一想，写一篇作文。
要求：题目自拟，事情清楚，吐真情，400—500字
自拟题目：
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发表于 2018-1-8 11:09:19
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