幼儿老师工作反思 我的基本功

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转眼间，本学期已经过了一多半，而我来到这个幼儿园也已经有了四个多月了。这期间自己都有哪些变化呢？那可需要先从我的基本功说起。

在常人眼里，幼儿园老师算是“心灵手巧”的一类人，上得了厅堂，下得了厨房，做的了环创，哄得了孩子。如果这真的是幼师该有的模样，我想说我是一个有些笨，但是一直在进步的幼师。

我的简笔画不太好，同时又有一点小懒惰，于是园里规定，每周都要上交简笔画的练习，在这看似不情愿的练习中，我在一点一点的进步着。教育活动时，当说到小猴子的时候，我可以随手画出一只小猴子，当提到电视机时，我也可以立刻画出一个电视机的模型，可谓是“手到擒来”呀！

接着是书法。大学毕业后，我的书法练习看似已经荒废了，一只都没有在拿起毛笔练习。于是园里积极推荐加入书法练习群，加入进去之后，要求每天发一张毛笔书法作品，于是每天晚上下班回家就有任务了，渐渐地，觉得这一个小时的练字过程是那么的惬意，也许再也找不到比这更能放松的娱乐了。渐渐地，自己的字写得也越来越好。

说起舞蹈，对于大部分时间处于静态又记不住动作的我来说，想要做好有一定的难度。但是也不错呦！健康操现在学会了，而且幼儿园早操的几个幼儿舞蹈自己跳的也没问题了呀！不过以后还是要注意，这是自己的薄弱环节，平时还得多运动、多练习呀！

说了这么多，都是一些狭义的基本功，更高层面上的基本功应该不止于此，你对《指南》《纲要》的研修，对于教案的设计等等能体现幼儿教师专业素质、专业水平的内容，都可以算作基本功的范畴。

基本功的练习需要重视，不放过生活中每一个能提高自己能力的细节，坚持提高基本功，在幼师的这条路上走的越来越远！