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而且有时候自己对于老教师的指点也抓不到重点上，没有进行合理的安排和布置，新课文虽然在紧张的进程中赶完了，可是期中考试要考的内容却没有复习和安排，最后不得已在较短的时间内进行了仓促的复习，于慌乱中每天安排孩子进行了超负荷的温故，最后也是讲到哪算哪，导致复习没有一个整体上的预估和计划，差不多跟第一次月考情况类似。
静下心来思考，为什么自己总是在一个坑上跌倒几次？是自己不长心也不长脑子？还是自己太忙没有时间思考安排语文复习任务？
在自责和反思时，一些时刻关注自己的领导们和时刻呵护着自己的老教师们，都在劝慰我说：班主任工作确实太忙而且我又是新教师，出现这种情况都是情理之中的。还开玩笑的说：如果我都能尽善尽美让老教师情何以堪呢？
我知道她们实在安慰我、鼓励我，可我也应该认清实情，虽然有借口说自己是班主任工作忙，又是新教师没经验，可是这能成为自己一而再，再而三犯错的借口和理由吗啊？我想大概是不能的，因为我们在这种环境中总要学会尽快的成长，才能不让关心自己的人失望，才能不拖组织的后腿啊！ |
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发表于 2017-11-15 06:35:03
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