班主任学习笔记 读故事 学管理

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读故事对于我们来说有着特殊的吸引力。一些好的故事，可以百听不厌。读故事可以增长知识，启发智慧，从中读懂什么是真善美，什么的假丑恶，还可以把学到的好方法用到我们的生活中。下面五个小故事隐含的智慧，也可以借鉴在我们班级日常管理方面。
第一个故事
狮子和老虎之间爆发了一场激烈的战争，到了最后，两败俱伤。
      狮子快要断气的时候对老虎说：“如果不是你非要抢我的地盘，我们也不会弄成现在这样。”老虎吃惊地说：“我从未想过要抢你的地盘，我一直以为是你要侵略我！”
观点：学会沟通是管理班级很重要的方面。同学之间有什么话不要憋在肚子里，多多与人交流，也让老师和同学多了解自己，这样可以避免许多误会和矛盾。
第二个故事
两只鸟在一起生活，雄鸟采集了满满一巢果仁让雌鸟保存，由于天气干燥，果仁脱水变小，一巢果仁看上去只剩下原来的一半。
  雄鸟以为是雌鸟偷吃了，就骂了雌鸟一顿，过了几天，下了几场雨后，空气湿润了，果仁又涨成满满的一巢。这时雄鸟十分后悔地说：“是我错怪了雌鸟！”
观点：同学之间要相互理解、包容和信任，有时候团结他人和赞美他人也是一种修养和能力。
第三个故事
两只乌鸦在树上对骂起来，它们越骂越凶，越吵越激动，最后一只乌鸦随手捡起一样东西向另一只乌鸦打去。
那东西击中另一只乌鸦后碎裂开来，这时丢东西的乌鸦才发现，自己打出去的东西原来是自己一只尚未孵化好的蛋。
观点：遇事要冷静，尤其是在和同学发生矛盾时，要保持理智，不可生气发生冲突，打架骂人不仅不能解决问题，反而会使事情变得更糟，最后受损的还是自己。
第四个故事
小羊请小狗吃饭，它准备了一桌鲜嫩的青草，结果小狗勉强吃了两口就再也吃不下去了。
过了几天，小狗请小羊吃饭，小狗想：我不能像小羊那样小气，我一定要用最丰盛的宴席来招待它。于是小狗准备了一桌上好的排骨，结果小羊一口也吃不下去。
观点：有时候，自已喜欢的，对方不一定也喜欢。凡事不要把自己的想法强加给他人，遇到问题的时候多进行一下换位思考，站在对方的角度上想想，这样，你会更好地理解他人。
第五个故事
小猪开始学做蛋糕，但它做出的蛋糕总是不好吃。它问公鸡师傅，公鸡想想，问它做蛋糕的原料是什么。小猪说，为了怕浪费，它做蛋糕用的全是一些快要坏了的鸡蛋，
公鸡对小猪说：“记住，只有用好的原料才能做出好的蛋糕。”
观点：是的，只有用好的原料才能做出好的蛋糕，同样地，只有用快乐积极向上的心情才能感染其他同伴，如果大家都能这样做，那么这个班级一定会最幸福！