小学老师教育反思 课堂有你，更有学生

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作为老师，我们总希望自己的学生总是听话的、勤奋的、认真的。然而现实往往不同，学生在课堂要么精神状态不佳，要么跑神跑得厉害，这让我们十分苦恼。

《课堂有你，更有学生》中这样写道：有些学生上课时会分神，其实上课走点神也没什么。回忆起你开会或是听报告时，不也常常因为报告人的演讲内容而分神吗？学生毕竟是学生，少听几分钟有什么关系呢？他由此展开的思维也许同样有价值。吴非老师在告诉所有的教育者：教育就是把“人”培养成“人”！只有把“人”当“人”来培育，把“人”培育成“人”，才是真正的教育。

是啊，想想我们自己听课也有跑神的时候，何况是学生呢？在我们要求学生课堂40分钟都要认真听讲时，当我们批评孩子上课跑神的时候，当我们为学生的不佳的精神状态而苦恼时，我们能否站在学生的角度上思考呢？或许他们需要一张一驰的学习状态，或许是他们的注意力太过集中，或许是我们的要求太过严苛。我们常常说，教育教学要以学生为中心，把学生当做“人”来培养，而不是看作是“学习的机器”。

培养“人”就需要我们拿出人性的宽容，以对待人的姿态培育一个个鲜活的、拥有美好生活的生命。