班主任工作反思 我的学生，我做主

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学生我们无从选择，但是对待学生的态度我们可以主动选择；学生我们无法操控，但是我们可以以自己的智慧引导学生通往正确的道路上；我们无法选择的事情太多，然而我们却也可以改变很多事情。

再普通不过的一天却发生了一件不寻常是事情，随着一名学生不经意的脏话脱口而出，敏感的我却怎么也控制不住那汹涌而来的眼泪，眼泪在肆意的狂奔而出，为了不让学生担心，也为了不让学生看到我的窘境，我在门外一直尽力遏制情绪，欣慰的是班级的暖男们都纷纷对说脏话的学生进行斥责，鉴于未下课，我收拾好情绪，继续坚持讲完所有内容，课后我也并未将此事告知其班主任，我采取冷处理的方式。

隔了一天之后，我单独找了这位同学谈心，在聊天的过程中我深深地意识到孩子的内心是那么单纯，他们缺的只是引导人，因此，我郑重地告诉他，不要把自己看成差生，在我的眼里没有好坏之分，只有爱不爱学的差别。同时，我还意识到学生是那么地渴望关注，只不过方式不恰当，使得老师们纷纷不看好，换个想法，换个心态，条条大路通罗马，现在的他未必就如今日这般表现，他们需要的是机遇，更是自己的转变。