惠济区东风路小学校园文化介绍

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一、校史：
郑州市惠济区东风路小学位于东风路与丰乐路交叉口北100米路西，始建于1994年，占地面积7.8亩，总建筑面积6796.6平方米。
招生初始于1995年9月，当时只有两个教学班，63名学生。发展至今，拥有37个教学班，2500多名学生。 学校秉承“传承与创新并举，为师生终身发展奠基”的办学理念，在一代代东小人的努力下，始终保持着优质发展，培养出了一代代优秀的东小人。学校拥有一批富有开拓意识、爱岗敬业、朝气蓬勃的教师队伍共121人，高学历达标率100%，省级、市级骨干教师、学科带头人22人，省、市、区级名师10人。学校坚持科学发展观，遵循教育教学规律，建构全面发展的长效管理机制，关注教师、学生共同成长。学校以科研为先导，在“走教育科研之路，创特色学校”的管理思想推动下，以“诵读经典古诗，弘扬中华文化”这一特色为突破口，构建校本培训体系，打造“让校园弥漫书香，让师生浸润书香”的学习型学校。
    学校荣获“全国校园文化优秀示范单位、国家级重点课题实验单位、河南省文明单位、河南省基础教育课程改革先进单位、河南省学校文化建设百佳学校、河南省行风评议先进单位、河南省语言文字规范化示范校、河南省综合实践活动课程建设样本学校、河南省先进家长学校 、郑州市人民满意学校民主评议先进单位、郑州市教育科研先进单位、郑州市文明标兵学校、郑州市红领巾示范学校、郑州市文明单位、惠济区首批名学校”等荣誉称号。
学校自2005年开始以“诵读经典古诗，弘扬中华文化”这一特色为突破口，发展成为今天的阅读教育特色，着力打造品牌学校。学校连续开发了三套校本教材，每一个毕业于东风路小学的孩子能一口气背诵260首古诗词，480个成语，阅读48本课外读物；每个孩子积累两本厚厚的读写专题档案，轻松完成500万字的阅读量。学校阅读教育与各个学科相结合，孩子的作品在《大河报》《河南商报》《郑州日报》《青年导报》《七彩少年》等报刊杂志上经常发表，小小年纪就能拿到稿费。学校的老师也受邀给来自全国各地骨干教师授课，为其他地市学校做讲座。特色教育得到了社会各界及教育专家、同行的充分肯定与赞赏，更是吸引了省内外代表团慕名到校参观，提升了学校品牌，实现了师生生命和谐发展。
    在一代代东小人的努力下，学校始终保持着优质发展。让每一个孩子充分享受童年的天真与快乐，让每一位教师真切享受职业内在的尊严与幸福，是东小人共同的追求。
二、办学理念：
传承与创新并举，为师生终身发展奠基。
三、总体目标：
以“促进师生的生命成长”为目标，实现教师专业化发展，
学生综合素养不断提升为出发点，让每一个孩子充分享受童年的天真与快乐，让每一位教师真切享受职业内在的尊严与幸福。
（一）办学目标
让学生更喜欢，让家长更满意，让教师更自信，让社会更认可。
（二）培养目标
培养自信、阳光、个性飞扬，充满个人魅力的东风学子。
（三）校园文化目标
1.校风：让阅读成为习惯
2.教风：灵活教书，潜心育人
3.学风：用心读书，学会做人
4.校训：生命因阅读而精彩
5.学校精神：自强不息，守正出奇
6.文化核心：浸润文化气息，为生命成长奠基
7.校歌：《放飞梦想》
我是花朵，我是小树，我是骄傲的东风之子。书声琅琅，歌声悠扬，活泼向上，快乐成长。老师启迪智慧，使我插上理想的翅膀，学校点亮希望，使我遨游知识的海洋，长高一点，长大一岁，我们的爱和梦永相随。
知识改变世界，梦想创造未来，我们在东小放飞梦想！知识改变世界，梦想创造未来，东风之子展翅飞翔！
8.校标、校徽、校旗和吉祥物
校标：
图形是一只手，象征着对未来的把握与创造；同时也是一只五彩斑斓的鸟，象征着美好、吉祥和腾飞。作为鸟头和翅膀的五根手指，各自代表“德智体美劳”教育的全面发展，丰富的色彩象征学校师生取得的丰硕成绩；翅膀的四根手指也象征通向未来各个领域的金光大道。手掌是一颗心，象征东风路小学“以人为本”的人性化管理。蓝色象征广阔、高尚、深邃和智慧，代表“德”和“智”；绿色象征健康、成长，代表“体”；紫色象征高贵、知性，代表“美”；橙色象征劳动、收获，代表“劳”。几种颜色构成了东风路小学的全方位教育方向。图形采用了传统和现代审美相结合的方法，风格突出，色彩明快。
校徽与校旗：
校徽、校旗是一种视觉语言的传播要素，是学校精神风貌的体现；是学校办学理念和人文精神的具体体现；是学校悠久历史和传统文化的浓缩，更能反映出一所学校深厚的文化内涵。我们以校标为基础来设计，凸显标识文化特色，彰显学校个性。
吉祥物：
深受学生喜爱的吉祥物东东，既是校名的昵称，又有东方神州的含义。东方的兴盛是当今世界的发展趋势，也预示着东风路小学的不断发展进步。采用地球形象，代表知识的全球性，是融合的象征。以地球为吉祥物造型，象征博大精深，预示东风路小学校园虽小，却拥有博大的知识和思想内涵。
8.“东东”评价符号：
我们确定了以育人目标作为学业评价改革核心的“魅力东东”评价体系。从德育水平、学业质量、艺术素养、身心健康、创客教育五个方面进行评价。
为了提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，学校开展“美德东东”评选；为了提高学生的学业质量，培养学生良好的学习习惯，开展“聪慧东东”评选；为了提高学生的才艺素养，开展“多彩东东”评选；为了促进学生身心健康发展，展开“健康东东”评选；为了全面实施创客教育，开展“创享东东”评选；一个学期积够五枚不同的奖章后荣获“魅力东东”奖章。校园里人人争当 “美德东东”“聪慧东东”“多彩东东”“健康东东”“创享东东”，人人努力争创魅力“东东”。


2017年8 月