让阅读像呼吸一样自然 ——小学二年级阅读展示总结

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“一日读书一日功，一日不读十日空”、“读书破万卷，下笔如有神”，说的都是读书的作用。阅读是人们获取间接经验和知识的学习活动，是认识世界的途径之一。一本好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。为进一步推动我校教育教学工作，激发学生读书热情，增长知识，活跃校园文化，树立正气，营造清风屡屡满校园的书香氛围。因此，在本学期里，我们结合学校的读书节活动，在年级里开展了“做快乐小书童，读精彩大世界”读书活动。

一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围

根据学校的工作安排，我制定了详实可行的读书活动方案，按照活动方案，我们迅速地开展了读书活动的动员工作。每周二下午的阅读课进行讲故事比赛，制作格言、名人名言牌，号召家长一起参与进行亲子阅读等，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造文化氛围，提高学生的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。

二、落实责任，确保阅读展示活动的顺利开展  

为确保读书活动有效、规范、深入、有序地开展，在组长的带领下，经过组内的协商分工，大家出谋划策我们确定了十个节目，为保证节目质量，活动顺利开展，责任到人，目标明确！

三、精心组织，各个环节顺利进行

作为第一个要展示的级段，我们要提前安排还会场的布置，阅读材料的整理摆放，还有360个孩子有组织有纪律地安置，别看我们级段都是女孩子，干起活来绝对一个个的女孩子，由于场地的有限，学生人数之多，我们要搬桌子椅子扩到会场的格局。

























   四、现场展示，精彩纷呈
   5月7日下午15：20，活动在孩子们童稚的歌声中拉开了帷幕，整个展示活动共分为十个环节，分别是古诗新唱、弟子规、我想说、课本剧《小熊请客》、朗读者、好书推荐、亲子故事、读书格言、诗歌朗诵《相信未来》、荣誉时刻。其中最受孩子们喜爱的节目是课本剧《小熊请客》，活灵活现的小狐狸赢得了所有孩子的掌声；另外在《朗读者》环节，马誉菲和她的妈妈带来的诗歌朗读《放下手机 拥抱世界》，不仅震撼了孩子们的心灵，还引起了在场家长们的共鸣。我们给孩子们颁发了阅读展示“最具表演力小演员”“讲故事大王”













五、回顾总结，继往开来

  回顾我们的整场活动，存在的不足有：

  1、时间仓促，节目排练没有达到至精至美，还有待进一步提高，彩排次数少，演员在上场下场时教乱，节目和节目之间上场时的时间太拖拉，不够紧凑！

通过这次阅读展示，不仅锻炼了孩子们表演能力，增强了自信心，还加强了学校与家庭的沟通，让亲子阅读走进每一个家庭，走进每一个孩子和父母的内心，让阅读同呼吸一样自然，同时，初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养，促进了和谐校园文化建设，校风、学风进一步转变，在学生中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。学生的阅读能力有了很大的提高，写作能力、口语交际能力得到极大改善，学生的思想得到了净化，形成了积极向上的学风、班风、校风。

《圣经》上说：“如果你内心的光明熄灭了，那黑暗多么可怕。”阅读，会让你内心敞亮，会让你精神饱满，会让你遇见更好的自己。那么，就让我们来阅读吧，让它像呼吸一样，自自然然地伴随我们一生。