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2017年师德标兵候选人事迹材料(国际商学院)

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发表于 2017-7-27 11:48:47 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
2017年师德标兵候选人事迹材料(国际商学院)
黄 xx
国际商学院
黄xx同志系国际商学院旅游系教师。她于2004年进校工作以来,坚持党的基本路线,热爱党的教育事业,一切都从严、从高要求自己。在教学工作中坚持以学生为本的教学理念,注重培养学生先进的科学知识、健康的人格精神和良好的思想品德,在教书育人方面取得显著成绩。
一、爱岗敬业,修行师德
  作为一名专业教师,黄xx老师长期以来积极主动承担教学任务,先后承担过《管理学》、《旅游经济学》、《旅游景区管理》、《旅游景区管理》、《企旅行社经营与管理》、《旅游规划与开发》、《旅游景观审美与鉴赏》等多门专业课程的教学任务。教学方法上,她积极探索对旅游专业学生更加适宜的教学方法,近几年在所教课程中大力进行教学改革,从学生角度出发,在课程中引入最新专业信息,并融入实践环节,使学生在夯实理论的基础上能够掌握旅游行业内最新资讯和相关的专业技能,教学效果良好,深受学生好评,近年来的教学业绩考核连年为A。
作为一名党员教师,黄xx老师把科学发展观落实到具体的工作中,充分体现党员的先进性,加强师德修养,身体力行教师的职业道德。积极参与学校的教学改革和发展事业,着力将教师道德标准转化为个人的内在品质。作为旅游系党支部书记,能够扎扎实实作好基础工作,组织支部党员进行政治理论学习并结合专业课程积极开展课程思政,并积极开展“三联系”活动,将支部工作与学生紧密联系,践行“一切以学生为中心”的教育理念。
二、关爱学生,教书育人
师德之魂是师爱,热爱学生是教师道德的一个标志。在教学过程中,黄xx老师始终坚持“以学生为本”的指导思想,关爱学生,努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观,用强烈的责任感、使命感、人格魅力和道德风范来影响和教育学生。
作为专业教师,黄老师长期以来坚持教书育人原则。她在当班主任的班级时时与学生交流和沟通,组织班级活动提升班级凝聚力。其他非班主任授课班级也会经常利用课间时间与同学交流,了解学生在学习和生活上的困难。比如学生反映希望能改变西语课程全部外教授课的问题,黄老师积极联系学院领导、教务处、国际处相关老师并一直跟进此事,最终促成了这件事情的解决。另外,一位学生因为意外导致出国交换报名未能成功,情绪低落,黄老师联系主动国际处,详细了解情况后与国际处领导沟通是否可以有补救措施,最终在国际处的积极善后下,该同学顺利获得了赴俄罗斯交互的资格。为了让新同学更快地了解旅游专业的学习特点,黄老师还经常会邀请毕业生和高年级的学生就工作中需要哪些知识和能力,在校期间如何安排学习、生活和社会工作等跟大家交流。这样的事情很多很多,黄老师对学生的困难和问题,都尽自己所能帮助他们。
  黄老师还经常将专业教育与学生思想素质教育结合起来,热情鼓励学生树立职业观念,做好职业生涯规划,并强调培养学生社会实践的能力,合理安排学生参与实践周的实践活动,除了专题训练之外,还会邀请校外专业人士进校培训。同时积极联络校外旅游企业,落实一些创新训练项目,训练学生管理思维,为学生提供更高更专业的课外实践培训项目,近期与开元集团的总经理特训营即将开展。通过这些活动,学生不仅得到了应有的专业技能训练,也增强了认识、适应、改善和创造社会的能力,深受学生的好评。
三、拓展服务,积极奉献
黄xx老师在教学科研工作之外,还积极投身学科专业的建设工作。我校改制升级后,学科建设任务繁重,黄老师作为一名专业教师,积极参与学院的学科建设工作。2015年,她再次担任旅游系主任以来,承担了旅游管理学科及专业建设的大量工作。在大学和学院学科建设规划的指导下,他先后主持制定了旅游管理本科、旅游管理(英语方向)、旅游管理(西班牙语方向)人才培养方案及其修订工作并协助制定了法语(国际旅游方向)的人才培养方案,参与了浙江省高校“十三五”一流学科B类(工商管理)、浙江省高校“十二五”重点学科(旅游管理)、浙江省“十三五”普通本科高校优势专业(旅游管理)等项目的立项申报和立项建设工作。在学科建设中,黄老师服从组织安排,听从指挥,为旅游管理学科建设和专业发展作出了自己应有的努力。经常加班加点,利用晚上和周末时间做了大量系里的发展规划、教学安排和资料整理工作,牺牲了大量的休息时间,特别是在2015年学士学位授予权评估和本次本科教学合格评估中,做了大量认真细致的工作。
在日常工作之外,黄xx老师还积极利用寒暑假从事社会服务工作,近年来先后参与了衢江区农家乐旅游发展规划、台州市黄岩区北洋镇旅游总体规划、衢江区明果村农家乐旅游发展规划、温州文成珊溪镇新建村和珊溪村美丽乡村建设提升规划、临海大雷山庄旅游发展规划等项目,以自己的专业知识为地方和企业旅游发展献计献策,同时也为自己的课堂教学积累更多的实践经验。
黄xx老师以严谨的态度做教学,真诚的心对学生,用她自己满腔的热情和不懈的耕耘,诠释了爱岗敬业、热爱学生、讲求奉献的师德风范。

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