小学班主任教育故事 我想有个家

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“我想有个家，一个不需要多大的地方……”这是一首经典老歌，听到这首歌我想每个人都会有许多的感触，“家”对于许多人来说都是温暖的港湾，是我们的避风港，但是对于单亲家庭的孩子来说，“家”的温暖也许是他们可望而不可及的。

前段时间班里有一个孩子在校表现特别反常，上课不听讲，抽屉里放的不是学习用品和书本，而是各种小玩意儿，一上课就开始玩，我感到特别奇怪。这个孩子一直都是班里特别优秀的孩子，学习从不用老师为他操心，作业总能按时独立完成，而且个人能力很强，是一个非常讨人疼的孩子。可是最近是怎么了？跟其他任课老师交流过后知道原来在其他课上她也是这样，于是，我找来了孩子的家长，这一问才知道，原来是家庭问题影响到了孩子。

作为孩子的班主任，我不能坐视不管，我更不能看着这个孩子因为“大人的事情”就这样下去。我充当了“百姓调解员”的角色，前前后后跟孩子家长沟通、交流了好多次，了解到这个家庭的特殊性，也了解了这个家庭给孩子心灵带来的伤害，那时我才真正明白为什么孩子会有这样的转变。这个家已经让孩子没有了温暖，她每天想的不是该怎样好好学习，而是考虑应该“跟着谁”，孩子幼小的心灵怎能承受这样的压力，这会给她的童年带来怎样的痛苦呢？原本我想帮帮这个孩子，与家长沟通交流后，我发现真是“清官难断家务事”，我无法说服孩子的家长。也许这已经超出了我的工作范畴，但是我只想这个孩子能快乐、健康地成长。既然家长的工作做不通，那我只有敞开心扉跟孩子交流，让孩子感受到老师对她的爱，让孩子感受到我们这个七十人组成的大家庭对她的爱。慢慢地，孩子转变了，也许她把心里话说了出来不再压抑，也许她明白了有些事他改变不了……看着这个孩子又回到了从前的状态我为他而感到开心，她是一个坚强、懂事的好孩子。

    家长会时，我们时常会跟家长聊到家庭教育的重要，可是现在我明白了，有很多事情作为教师是改变不了，无能为力的，对于孩子来说“那是大人的事情”，但正是因为这些所谓的“大人的事情”却真实地影响了懵懂孩子的一生。我也希望所有家长能真正站在孩子的立场去想一想，想想孩子真正需要的是什么，他们可以没有精致的文具，可以没有任何好吃的零食，但是唯独不能没有的是父母对他们的关爱。愿每一个家庭都幸福美满，愿每一个孩子都快乐成长！