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暖风劲吹,艳阳高照。经周薇和张念武两位领导推荐,我们有幸参加了连云港市初中英语教师引智培训。如河水奔涌的十天很快过去,留下几多精彩,几多收获,几多思考。现采撷几朵浪花以飨读者:
精彩的开幕式
一口流利的英语赛过江南的美景,在周薇老师的推介中,开幕式拉开了帷幕。几位外教轮番上阵,各尽风采。有的幽默风趣,有的端庄大方,有的秀外慧中,每个人都让人印象深刻。在学员慷慨激扬的表态之后,市师资处曹佃福处长语重心长地指出了本次培训的重要意义,以及全体学员应该注意的培训事项。风景这边独好!精彩的开幕式令学员激情满怀,信心倍增,如花香引蝶,清风徐来。
漂亮的女教师
来自加拿大的美女老师Michelle的生动雅趣的教学方法和别具一格的教学模式,带给了我们很多欢声笑语。然而,她带给我们的,绝不是一笑而过,而是一种体验,一种理念,一种境界,让我们觉得此次培训不虚此行。美,不仅在课内,也延伸到课外。午间休息时,看到李倩同学正在和她交流,我也忍不住走过去。可惜,我太过腼腆,在她甜蜜的问候中,没有做到促膝而谈,只是飞鸿一瞬。还好,课间的时候,我获得一次和女神合影的机会,简单温柔的交流弥补了午间的遗憾。
浓厚的学习场
初中英语共分为两个班级,各30人左右。每个班都配备一员外教,两个培育站站长也全程跟踪学习。不许迟到、不许早退、不许翘课,一开始曹处长就约法三章,周薇老师和张念武校长更是以身作则,严格考勤。‘‘无以规矩不成方圆’’,严格的管理和活跃的课堂相得益彰,积极的发言和沉静的思考张弛有度,令教与学的氛围十分浓郁。这浓厚的学习场给了我们培训学员专业滋长的息壤。
丰富的活动秀
以分组讨论、交流、合作探究等方式,设计灵活、有趣的games、activities、charts,让我们在活动、游戏中轻松愉快的学到所学知识。比如,在讨论Travel and Tourism的时候,首先学习一些相关的idoms,然后呈现景点图片,并让小组合作,展示旅游经历。4或5人一组,分组表演。热闹过后,深思来了。阅读一篇文章,内容是关于旅游业的,涉及经济、文化、科技等各个方面。把学员分组,圈地而坐。每组12人,一组在circle内讨论,另一组在circle外记录,两组辩论内容不得重复。
活动中,外教对课堂的非凡的驾驭能力,随机的睿智与灵动,亲切的教态和到位的评价,以及她那抑扬顿挫的语音语调,给人一种美的享受。
可爱的小伙伴
人才济济,汇聚一堂,真的好不夸张。热情大方的Susan, 是海宁中学的副校长,在这里似乎完全丢掉了领导的身份,俨然以一个初学者的心态来磨砺自己,丰富自己。可爱的Apple,时刻挂着灿烂的笑容,帮助着身边的每一位小伙伴。书写漂亮的Ave, 字里行间赢得同行的由衷赞叹。口语流利的Nova,举手投足,令人投去赞赏的目光。稳重负责的Freeman,沉默智慧的Woody,乐于助人的Judy, ……‘‘三人行必有我师焉’’,每一个人都值得我去慢慢认识和认真学习。 ‘‘同病相怜’’,真实的英语语言环境也强迫着我们用英语思维,迅速组织语言,以备随时来回答老师的提问。互助互乐,一天下来,每个人都针对自身弱点,找到了自己专业提升的增长点。
深刻的学而思
于永正先生说过,‘‘不看别人的课,就上不好自己的课。’’这次培训不但提高了我们的英语专业素养,还从外教身上学到了友好、热情、礼貌、宽容等良好品质和刻苦、钻研的敬业精神。‘’学以致用’’,我们一边认真听课,一边联系课堂实践。首先,要让学生真正成为课堂的主体。一切活动等教学措施都以学生为中心,让学生在宽松的课堂环境下自主发挥、发展个性、创新思维。其次,要让学生在体验和感悟中增强能力。不仅要增强学生的团队合作精神,还要提高学生的操作技能,以及培养学生独立思考和解决问题的能力。再者,要让自己做到‘‘人课合一’’,或者说‘‘剑气合一’’,听说读写,不仅要练剑,还要练气。‘‘剑宗’’偏于技巧、偏于招式、偏于实用;‘‘气宗’’偏于内功、偏于底蕴、偏于无为。要不断提升自己的专业素养,在专业知识和能力上,从单一型向复合型发展;在实践形态上,从经验型向创造型发展。
结语
‘‘《中庸》开头三句话:第一句,天命之谓性;第二句,率性之谓道;第三句,修道之谓教。’’十天的培训,滋润我粗糙的感觉,放飞我稚嫩的幻想,点燃我喷涌的激情,唤醒我沉醉的智慧。‘’或许,我们实现不了一种理想的教育,但我们每天行走在追寻教育理想的路上,总有一群人和你一样。‘’引智培训让我们共同前行,不断出新不断出奇不断出彩! |
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