体育局关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化2017年工作安排

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体育局关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化2017年工作安排
　　为深入贯彻习近平总书记关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化重要指示精神，落实中央和省委部署要求，根据省体育局推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案，提出2017年工作计划。
　　一、持续深入学习党章党规、系列讲话
　　1．制定学习计划加强学习。
　　组织层面：局机关党委制定局党组中心组学习计划，各基层党委制定本级中心组学习计划，各基层总支、支部依托“三会一课”制定专门学习计划，列出学习篇目，明确学习进度。（6月上旬）
　　个人层面：党员、干部结合实际制定个人自学计划，明确学习重点、学习时间。（6月上旬）
　　各级党组织和党员干部要落实学习计划，加强个人自学，准确把握党章党规基本要求，深入领会习近平总书记治国理政新理念新思想新战略，增强贯彻落实的自觉性坚定性。（全年）
　　2．组织开展专题讨论。
　　局党组中心组将组织三次集中交流研讨，每次研讨全体同志交流发言，主要负责同志带头发言并提要求。
　　①旗帜鲜明讲政治为主题，学习贯彻习近平总书记在党的十八届六中全会和省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神，学习贯彻六中全会通过的《准则》《条例》等党内法规，贯彻落实省委关于“旗帜鲜明讲政治”具体工作要求，进行一次集中交流研讨，具体发言人员另行通知。（6月中下旬）
　　②以深入学习习近平总书记治国理政新理念新思想新战略为主题，进行一次集中交流研讨，具体发言人员另行通知。（9月上中旬）
　　③以学习贯彻党的十九大精神为主题，进行一次集中交流研讨，具体发言人员另行通知。（12月上旬）
　　基层党支部还要围绕学习贯彻省第十三次党代会精神，联系各自实际开展一次“我为创新、富民做什么”专题讨论（8月底前）。要联系本地本部门本单位实际，针对不同岗位党员特点，对讨论的题目作进一步细化分解。每次集中讨论，每名党员都要发言，支部党员数量较多的，可以组织多次讨论或以党小组为单位开展讨论。
　　3．讲好党课。
　　①局党组负责同志结合开展“旗帜鲜明讲政治”专题学习培训在分管领域、基层单位或所在支部讲一次专题党课。（7月1日前）
　　②基层党支部结合推进学习教育常态化制度化部署安排，讲一次党课，讲清楚中央和省委的部署要求，讲清楚本支部的学习安排，讲清楚对党员的具体要求，帮助党员干部深化思想认识。（6月底前）
　　二、对标“四个合格”笃行实做、真查实改
　　1．开展“大走访、大落实”活动。把“大走访、大落实”作为“两学一做”学习教育的重要实践，结合“找补改提”抓落实行动要求，组织科以上干部深入市县基层和一线班队（组），摸实情、听意见，帮助群众解决实际问题。（全年）
　　2．开展“两聚一高”先锋行动。
　　①各部门各单位联系自身实际，制定先锋行动具体方案，细化任务要求，作出部署安排。（6月上旬）
　　②各级党组织和党员、干部围绕“两聚一高”目标定位，找准创新、富民的切入点，认真对照省委、省政府推进“两聚一高”系列部署安排，深入盘点分析，查找短板不足，拿出改进措施。（6月下旬）
　　③组织党员立足各领域各行业实际，开展形式多样、各具特色的党员亮绩行动，不断彰显先锋模范作用，为推进“两聚一高”作出积极贡献。（6月至12月）

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　　3．持续推动党员立足岗位、发挥作用。
　　①深化“亮身份、树形象”活动，在窗口服务单位党员中和党员大会、党员代表大会等党内重大活动中，推行佩戴共产党员标识活动。（全年）
　　②深化“领导干部立家规、共产党员正家风”主题活动，开展“党员家庭”挂牌、争做“党员示范户”等活动。（全年）
　　4．持续推动查找整改问题。
　　①各基层党委、总支、支部、广大党员分别对照“四查四改”“三查三改”“五查五改”，找准找实问题，列出问题清单，逐项销号整改。（7月前制定清单，全程整改）
　　②深化落实基层党建7项重点任务，健全防止党员失联的长效机制、党代表和党员违纪违法通报和及时处理机制、基层党组织按期换届提醒督促和责任追究机制，着力解决机关党建“灯下黑”和“两张皮”问题。（全年）
　　③抓好建立党员电子身份信息、整顿改进人才市场流动党员管理等任务落实。（全年）
　　④着力解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。（全年）
　　三、开好年度专题民主（组织）生活会、搞好民主评议党员工作
　　1．召开年度民主生活会。会前广泛征求意见、深入谈心交心，会上严肃开展批评和自我批评，认真查摆问题、深刻剖析根源、明确整改方向，会后逐一整改落实。（年底）
　　2．召开专题组织生活会。会前深入搞好思想发动，广泛征求意见，开展谈心谈话，查找突出问题。会上严肃开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。（年底）
　　3．开展党员民主评议。对照党员标准和“五查五改”要求，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议，严格稳慎处置不合格党员。（年底）
　　四、加强对“两学一做”学习教育的领导和指导
　　1．发挥领导干部领学促学作用。
　　①建立基层单位学习教育联系点。局党组负责同志分别确定一个分管部门或分管领域基层单位党组织作为联系点，开展一次专题调研，指导推动学习教育深入开展。（6月底前）
　　②参加所在支部学习教育。党员领导干部以普通党员身份认真参加所在支部的学习教育，与支部党员一起学习讨论、接受教育。（全年）
　　③每季度听取一次分管部门分管领域学习教育情况汇报。及时了解掌握学习教育开展情况，有针对性作出指导。（2至4季度）
　　④参加一次下级党组织领导班子民主生活会。会前深入了解情况，会中加强指导，会后督促抓好整改落实。（年底前）
　　2．加强党支部建设。
　　落实基层党支部各项制度。严格落实“三会一课”基本制度，结合实际抓好“最佳党日”、党员记实管理、流动党员“双向共管”等制度贯彻执行。（全年）
　　3．发挥先进典型引领和示范作用。
　　①总结推广不同领域基层党组织学习教育典型工作法。区分农村、社区、机关、企业、学校、“两新”组织等不同领域特点，总结提炼一批务实管用、切实可行的工作方法，提高分类指导精准化水平。（10月底前）
　　②选树推出“两学一做”先进典型“群英谱”。结合迎接党的十九大，选树一批我省“两学一做”先进典型，进行广泛宣传，组织集中宣讲，用身边人身边事教育激励党员，形成旗帜精神、榜样力量、灯塔效应。（10月底前）
　　4．常态化开展督促检查。组织开展“千组万支”集中督查、“推磨式”互学互查、随机暗访抽查。结合党建工作述职，检查评估各级党组织组织开展学习教育情况。认真落实党支部书记述职制度，年底向上级党组织报告年度支部“两学一做”学习教育开展情况。（年底）