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关于小学低中高年级语文示范课活动总结

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发表于 2017-6-13 17:25:34 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
为了充分发挥我校“骨干教师”的示范作用,学校定于2017年2月23日和2 月24日上午开展了语文教师示范课活动。

本次活动共有6名骨干教师进行了课堂教学的展示,具有以下特点:

1.组织得好。教科室计划周密、安排细致,组织有序,把听课——评课——小结等几个环节抓得实实在在,卓有成效。

2.参与度高。全镇语文学科的教师都能按要求积极主动参加听课学习。

3.讲得精彩。参与讲课的老师,能根据自己的学段特点进行授课,低年级的课能抓住学生特点,设计游戏和活动,使课堂趣味盎然。如王芳老师的《春笋》,课堂有层次,有深度,重视学生语言表达的训练,整堂课学生都处于浓厚的学习氛围中。高年级的课就上的比较厚实,几位老师都能从文本中提炼写作方法并让学生学以致用,符合新课标理念,体现了各位老师良好的教学技艺和扎实的教学基本功。

4.评得扎实。评课形式多样,有备课组评、教研组评。通过一次授课活动让大家广泛参与,评细评透,吸取他人的成功之处,找出不足,为今后的课堂教学积累经验,少走弯路。

总之,这既是一次骨干教师的示范课,又是一次课堂教学的研讨课,更是一次总结成功经验,查找问题不足,促进课堂教学深化改革的课。这是一次非常成功的教学活动,达到了预期的目的。


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