难忘的抽背作文400字500字四年级

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难忘的抽背作文400字500字四年级
马杭中心小学四（4）班汤栋文
抽背？李老师居然跟我们这帮“孺子牛”来玩阴招，老师真是暗中放箭，一窍不通的就被老师这支箭所“射杀”了。
这时，李老师用雷达一般的目光扫射着我们。突然，她叫起全班成绩名列“第一”的朱轩豪起来背诵。朱轩豪正在吮吸着手指，被老师这么一喊，赶快从位置上站起来，蒙头蒙脑地背诵了第三课的第一小节，可是疙里疙瘩的，估计只有他听得懂自己背的“天书”了。背到最后的时候，还不禁流下了眼泪。不知是被自己出丑了有点难为情还是害怕老师惩罚他呢？
老师第二个叫起来的是-李祖明。你别看他一天到晚上课心不在焉，可他一站起来挺直了腰板，咳了两声，开始流利地背了起来。我们惊吓得都张开嘴巴，这简直是倒背如流了。在他超级出色完成任务的情况下，李老师奖给了他一颗糖果，我羡慕死了，感觉李老师对成绩越差的人越偏心。
我们其他同学都把手举得高高的，调皮捣蛋的恽王昊恨不得把手举到李老师的鼻子下，但她好像没有看到这一切。功夫不负有心人，老天爷终于开眼了，老师叫我站起来背诵第三课的第三小节，我胸有成竹地站起来，大显身手。我口中说出的话像机关枪一样扫射全班，背得行云流水呀！
在这一次有趣的活动中，我明白了一个深刻的道理，那就是一分耕耘一分收获。

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难忘的抽背
马杭中心小学四（4）班 王奕杰
今天一上课，李老师就在黑板上写了一个大大的"抽"字，另一个字还没写完，我就自作聪明地猜是"抽奖"二字。可等老师写完后，我才发现原来是 “抽背”。我一脸失望，这也太没劲了吧，因为背课文对我来说简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。         
虽然我看到"抽背"二字一身轻松，可其他同学并非都如此。你瞧，朱轩豪同学此时此刻急得像热锅上的蚂蚁-团团转。我想:他现在应该想找个地洞钻进去吧！
可巧，天公不作美，李老师第一个就叫的是朱轩豪的名字。只见朱同学不情愿地站了起来，结结巴巴地背了起来。他紧张得声音都发抖了，错误也是层出不穷。一会少背了一个字，一会又漏了一句话，我在一旁听得都着急，恨不得站起来帮他背完。终于，他把第一小节背完了，这时，他的眼泪已经流下来了，脸蛋也通红通红的，好似和醉酒一般。                          
老师第二个叫的是李祖明同学。我心里嘀咕:“李祖明背书一向磕磕巴巴，这次应该难过关！”可出乎我意料的是李祖明的书背的行云流水般顺畅，我都吓到了。                                                                        
今天的抽背同学们的表现有着天壤之别，有的背的滚瓜烂熟，有的背的磕磕巴巴。从中，我也明白了，只有功夫下的深，才能将书背的熟！

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难忘的抽背
马杭中心小学四（4）班 王垒      
今天李老师走进教室，放下语文书在黑板上写了一个“抽”字。难道是抽奖？不知道是哪个人说了出来，我们立刻眼冒金星，蠢蠢欲动，等待着李老师写下第二个字。可居然是“背”，“抽背”。我们的希望，瞬间消失灰飞烟灭了，取而代之的是一声又一声的仰天长叹。
李老师说：“今天我们抽背第三课”。一开始我有点怕，但听到这句话时，我只想说一句：“我不怕不怕啦，我不怕不怕啦啦啦啦啦啦。”好了，当我正在内心唱歌的时候，李老师狩猎的第一个目标也产生了。就决定是你了——朱轩豪。我们的小朱也是绞尽脑汁才吞吞吐吐的，把第一小节背了1/4。这第一小节也就37个字。有那么难吗？我忽然看到他的眼睛里金光闪闪。背完后，只见他两手一叠，头往下一埋，这种标准动作，分明是要泪流满面的节奏啊。
好了，李老师的第二个目标又出现了——李祖明。我们都要笑出八块腹肌了，谁都知道他根本不可能背出来。但当李祖明把课文行云流水地背出来时。我们的下巴已经到地上了。
抽背，抽出了你上课效率，背出了你的学习学习态度。

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难忘的抽背
马杭中心小学四（4）班 张子一
李老师夹着语文书走进了教室，说要举行一个活动。什么活动？同学们不停的地讨论。结果，老师在黑板上写了赫然醒目的两个大字——抽背！抽背？这也叫活动？不过，我马上回过神来，坐得端端正正的，两眼放金光，心里可高兴了，想：不就抽背吗，小意思。环顾四周，见有的同学做的端端正正的，面带微笑，平常没有下功夫的，恨不得变成小蚂蚁逃走，让老师永远也找不到他。果然，真是有人欢喜有人悲啊！
老师像雷达一样环顾四周，我把手高高的举起来，简直要上天了一样兴奋。不过，老师偏偏叫了缩在角落里低着头的朱——轩——豪¬——。我心想：呵，他？不会连《燕子》的第一小节都不会背吧？他慢吞吞地站了起来，目光呆滞，一脸蒙圈儿，过了好一会才答到：“一身光亮……”他还没有背完，就被同学们纠正的声音给淹没了。不过，他的声音本来就很小，就算老师让我们安静，可还是听不见他在嗡什么，他还没有背完时，我看着他眼里闪着泪光。不一会，眼泪就像断了线的珠子一样掉了下来。他哭什么呀？又没有谁骂他，谁打他呀，只是让他背《燕子》中简单的第一小节而已啊。不就几句话吗，至于吗？就算你受了天大的委屈，也不用在课堂上哭成这样啊。他终于背完了，该背第二小节了，老师马上就叫了我，我心里十分忐忑，仿佛十五个吊桶打水——七上八下。我深吸一口气想着早已背熟的第三课，行云流水地背了起来，终于背完了。
这一次抽背，一方面让我们各自检查了这将近两个星期的学习情况，另一方面也可以巩固知识，增强记忆，所谓温故而知新。

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难忘的抽背
马杭中心小学四（4）班 黄梦茹
“抽背？”我差点叫出声来，我还以为是抽奖呢!今天下午我们班来了一场抽背风波。这时，有的同学坐的端端正正，脸上充满了自信。有的同学一副愁眉苦脸的样子，恨不得找个地缝钻进去。这样，李老师就抽不着他们了。
李老师像雷达似的扫了一下大家，突然就选中了朱轩豪，班里顿时一片笑声。李老师让他背第三课《燕子》的第一自然段。他便小声又结结巴巴的说：“一身乌黑光亮的羽… …羽毛，一对俊… …俊俏轻快的翅膀…”,说完,嘴巴就像被什么东西黏住了似的，说不出来一个字。同学们也是心急如焚哪！不禁喊出声来，：“加上，加上哪”，我急得直跺脚，恨不得帮他背，可不管我们怎么跺,怎么喊，他也还是一个字也没说出来。朱轩豪的眼睛湿润了，仿佛有一肚子的委屈，他忍不住了，豆大般的泪珠一滴一滴地往下掉。不一会，他哭得更厉害了，那咆哮的泪水从眼眶里涌出来，不知是受了多大的委屈，李老师严厉地说：“不许哭，男子汉流血不流泪，你为什么要哭？”“我怕别人来嘲笑我。”她边哭边说。哎，早知现在何必当初呢？
这场抽背风波就这样继续着。

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教师点评：抽背，一堂语文课上“预谋”的作文素材，因为贴近生活，因为身临其境，孩子们都有话可说。充满童真童趣的语言，成就了一场预约的精彩。                       
指导老师：李泱

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