初中班主任班级管理故事 今晚，我必须对你说“不”

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周四夜自习下课后，我在办公室里修改课件。听到喊报告的声音，然后呼呼啦啦就涌进来四位女生。还没等我开口，就听其中的一位说：“老师，我肚子疼，要请假。”“你呢？”我指着旁边的另外一个女生问。她看了几眼第一个请假的女生后说：“我也是肚子疼，下午吃饭那会儿都疼了。”难道肚子疼也扎堆吗？“那你呢？”我转过脸，对着站在右手边的女生说。“我例假来了，肚子疼，我这周没带零花钱，没钱买卫生巾。”“没钱了，我给。”我把目光转向最后一个女生，她低着头，双手紧紧的攥着假条，嘴唇哆嗦着说：“我......我......我肚子......”理由竟然也是肚子。我有些恼怒了，难道撒谎都不会编个新鲜的理由吗？四个人，四个都是肚子疼，这也太老套了吧。尤其是最后这个女生，平日里特别的实诚，怎么今天竟也吃了豹子胆？我阴沉着脸说：“一律不准。”他们只好瞪着眼撅着嘴满脸不情愿的离开了办公室。

学生想回家的心理我是理解的。首先，这周因为端午节调休，要多上一天的课，他们可能觉得漫长，如果中间能回家一次，那就是彻底的放松啊。其次，现在天气渐渐炎热，她们白天在操场上跑步做操，出了一身的臭汗，如果晚上回家冲个澡，浑身清爽，还可顺带着美餐一顿，想想都很惬意。再者，由于请的是病假，早上就可睡到自然醒，不用清晨“闻哨而跑”，这可是令其他同学引颈企盼的羡慕啊。这请假回家，简直如旅游度假一般啊。

可现实却是：离期末考试只有二十天了。在这个节骨眼上，我要是放松了警惕，在管理上稍有松懈，那班级纪律还不是马上就散沙一片嘛。这学习也如战场啊，兵败如山倒，再想站起来就难了。千里之堤，溃于蚁穴，在这最后时刻，学生心里如果总想着安逸，舒适，吃喝，哪还有心思学习啊！更不用说埋头苦干，拼搏冲刺了！该严时一定要严。我在沉思中暗暗坚定了自己的决定。

但事情并没有我想的那么简单。熄灯铃后，手机突然响起。是门口值班的教师打来的。“你们班有个女生的家长来了，让他们出大门不让？”“不让。让他们在门口等着，我马上过去。”谁这么大胆，都说了不准假的，竟还私自打电话给家长，这简直是公然的挑衅。我气呼呼的向大门口走去。怒火，就如岩浆般在胸膛里奔涌翻滚。

一位老者一瘸一拐的迎了过来。我一眼就认出他是最后那位女生的爷爷。霎时间怒火就冲了出来！都九点多了，爷爷的腿脚还不方便，你怎么就这么的不懂事儿呢？非要回家干嘛啊！这个吭吭唧唧的女生也许是见到了亲人的缘故吧，竟带着哭腔抽抽噎噎的说：“我就是要回家洗洗......我不想趴到外面补概念.....我今晚就想回家把六百遍都补完......”听了女孩的诉说，我心疼了。原来是为了完成数学老师罚写的概念才要回家的。是因为感觉每节下课趴到外面补写太丢脸了，才借口肚子疼请假的！

我虽然对于数学老师的惩罚从心里不赞成，可现在该怎么办呢？总不能现在就打电话吧，就算打过去了，我是质问呢，还是征询呢，我这班主任是不是管的也太宽了。可看着孩子哭的一颤一颤的，我也犯难了。如果今天请假的就她一个人，那我也许会准假。可现在还有那三个在观望呢！我经常在班里说：“我的宗旨就是一视同仁，公平、公开、公正。”今天放了她偷偷回家，明天那几个论起理来，我该怎么辩解啊！这岂不坏了规矩。那以后学生该一窝蜂的都来请假呢！

还是不能准假啊！我狠了狠心，硬着心肠说：“今天这假我不能准。补作业这个事情，明天我和你数学老师谈谈。老师也并不是真的要罚你们，就是让你们知道，以后，必须按照老师的要求完成任务。”这孩子还真是实心，我话都说的如此明白了，她还是你有你的千条计，我就一心老主意：“我今天回家把这六百遍补完，我不想站到外面......”我被她哭的就差脱口而出：“行，你回家吧！”可想到班级里那几个天天斗智斗勇的孩子，我的心又不自觉的硬了下来。

我开始采取迂回战术，准备动之以情。“现在都这么晚了，你回到家都几点了，你再熬夜抄概念，休息的时间保证不了，明天哪有精力听讲啊！这不是背杆子撵船吗？爷爷岁数这么大了，还要陪你写作业，还要早起把你送来，他能受得了吗？你也要为爷爷想一想啊！你现在还是快点回寝室，早点休息，明早起来把概念背会。数学老师来了，一定会给你机会的。抄写不是目的，目的是背会，掌握住，会运用。你一直是个懂事的孩子，不能让爷爷再耽误时间啊，越耽误只会越晚。”这番话后，孩子似乎是有些动摇了，犹豫不决的看着爷爷。“还是听老师的话，回寝室吧。以后学习上多操点心。”爷爷低声的安慰着孙女。

最终，我和爷爷陪着孩子回到了寝室，然后又把爷爷送出了学校的大门。望着爷爷高一脚低一脚晃动的背影，想着刚刚发生的事情，心情再也无法平静。不禁暗暗责备自己，为什么非要扮演这样冷面无情的狠角色呢？为什么非要硬着心肠说着违心的话呢？难道非要无情的说：“不”吗？我想到了“法不容情”一词，但马上又想到了“法外开恩”。我是该铁面无私的法不容情呢，还是该慈悲为怀的法外开恩呢？做一个班主任，还真的是很难啊！默念着 “何苦要为难自己” 的歌词，往日的情景历历在目。女儿犯错时，不也是硬着心肠，狠狠呵斥她的吗？这边骂完，那边一转身，偷偷的躲到卫生间抹眼泪。想到了“娇子如杀子”，想到了“慈母多败儿”......我不再后悔了。

哎，孩子，不知你是否懂得我的狠心。但是，今晚，我必须对你说“不”。

  

（后记：第二天，我询问了数学老师，原来事情的经过是这样的。数学老师在课堂上说：“这次默写概念，谁要是写错了，明天趴到外面写六百遍。”这只是老师在课堂上的一句让学生认真默写的话。谁知实心的女孩却当了真。由此，这件事又给了我一个警戒：师无戏言。）