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语言活动:《拼小人》教学反思

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发表于 2017-5-14 06:25:50 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本节课有三个活动目标一是感受多种运动姿势,会用简笔画表现一些运动的姿势,并能有节奏地念儿歌,二是能根据儿歌的格式,替换中间部分的短句进行仿编,三是体验仿编的成功感,热爱体育运动。

活动一开始,播放《健康歌》,请小朋友在在《健康歌》伴奏下,幼儿边唱边跳进场。提出问题,请幼儿说说我们做了哪些运动。在此基础上,出示图标教小朋友学习念儿歌《拼小人》。接下来,请幼儿谈谈我们喜爱的运动项目。然后以调皮的小人还会做哪些运动为题,引发幼儿的仿编兴趣。宁宁说拼个小人打篮球,拼个小人踢足球,拼个小人来跳舞。果果说拼个小人踩高跷……小朋友积极举手回答问题。

本节课基本上完成了教学目标,幼儿兴趣很高。不足的是,由于时间的限制,只是让小朋友看图进行了儿歌的仿编。如果让小朋友用火柴等进行拼拼摆摆,动手操作一下,效果会更好。
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