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一、基础知识及其运用（ 35分,除标明外,每小题3分 ）
1、 判别下列说法的正误，正确的在后面括号内打√ ， 错误的在后面括号内打×
①《社戏》、《故乡》是两篇小说，前一篇用第三人称，后一篇用第一人称。
②《我的叔叔于勒》的作者是英国著名文学家莫泊桑。
③从内容的角度看，诗歌一般分为抒情诗、叙事诗等，例如：《周总理，你在哪里》是一首抒情诗。
④古代汉语中，常用“吾、余、予、尔”作第一人称代词。
⑤《出师表》中的“表”是一种文体，用于古代向帝王上书言事，《出师表》是诸葛亮写给刘禅的一封奏章。
⑥《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》、《儒林外史》四部优秀古典小说，合称我国四大古典名著。
2、下列加点字注音有错误的一项是（ ）
A．鄙夷(bǐ) 根深蒂固(dì) 恪（kè）尽职守 滞碍(zhì)
B．诘难(nán) 锲而不舍(qiè) 味同嚼蜡(jiáo) 嗔（zhēn）怒
C．恐吓（h è） 吹毛求疵(cī) 狂妄自大(wàng) 汲取(jí)
D．怫然(fú) 豁然贯通(huò) 强聒（guō）不舍 诓骗(kuāng)
3、将有错别字的词语改正：
媚上欺下（ ） 一抔黄土（ ） 怒不可谒（ ）
格物致之（ ） 竭斯底里（ ）面面相觑（ ）
妄自菲薄（ ） 重蹈覆撤（ ） 三顾毛庐（ ）
4、下列句子没有语病的一句是 ( )
A 学校希望通过开展节约用电教育，防止同学们不浪费用电。
B能否推进素质教育，是保证青少年健康成长的条件之一。
C 我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
D 通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。
5、 依照下面“自然的启示”类警句，自选一两种事物，写两个托物抒怀、富含哲理的拟人句。
示例： 稻穗——空虚者的头总是昂得很高。
篮球——容易坠入圈套，因为有人拍你。
。
6、诗歌欣赏： 《渔家傲·秋思》 范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳燕去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日故城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
①、词上阕写景或叙事，下阕抒情言志。这首词上阕写什么景？有什么特点？
答：写的景是： ，特点： 。
②、下阕抒发的感情是： 。
③、对诗歌内容赏析有误的一项是 （ ）
A、这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。
B、“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了”。
Ｃ、这首诗既表达了将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情。
D、这首诗感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。
7、按要求默写：(8分,每小题1分)
①、唐朝诗人白居易的《观刈麦》中叙写农民矛盾心理的诗句是 ， 。直接提示劳动人民生活艰辛的原因的句子 、 。
②《出师表》中描写诸葛亮生活志趣的句子是:____________________，不求闻达于诸侯 。
③苏轼的《江城子·密州出猎》抒写主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望的诗句是： ， ？抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是： ， ， 。
④辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》：抒发词人一生中的事业与抱负，并发尽无尽感叹的句子是： ， ， 。
⑤最近上级任命他为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，此时人们都说是：“ ， ”。(用《出师表》中的名句填写)
⑥ 莫道不消魂，_____ ______，_________________。《醉花阴》
⑦《陈涉世家》一文中表现陈涉具有远大抱负的句子是_____________________________。（《陈涉世家》）
⑧辛弃疾在《破阵子》一词中用 ， 两句写出了将帅用牛肉犒劳部下，塞外边境响起军乐和战歌声的悲壮场面。
8、在“家电”的身上似乎也可以看到人类自己的影子。依照下面示例的构想方式，另选一种“家电”，写一句讽喻人类的文字。
示例： 电视机——自以为拥有一切；但无论想炫耀什么，都得完全听众人的摆布。
空 调——只能在一个狭小空间内改变温度，却总以为自己能改变大气候。
。
9、请根据提供的信息，分别说出对应的人物或作品。
示例：潇湘馆 丫环紫娟 葬花 《红楼梦》 人物：林黛玉
○1鸿鹄之志 为天下唱 攻大泽乡 司马迁作品： 体通史《 》。
○2倒拔垂柳 五台山 镇关西 《水浒传》 人物： 。
○3《三国演义》中“煮酒论英雄” 这个故事的主要人物是： 。
10、2005年是世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利60周年。下表是部分国家在第二次世界大战中死亡人数的统计，根据表内提供的资料，按要求回答。
国家
中国
日本
苏联
德国
南斯拉夫
意大利
军人死亡数
28,000,000
1,850,000
13,700,000
3,500,000
300,000
77,500
平民死亡数
30,000,000
672,000
13,000,000
1,600,000
1,200,000
153,000
（l）从上表中，你发现了哪些有价值的信息，请写出两条。
①
②
（2）看了上表，你想说些什么，写出你最想说的一句话。
答：
二、阅读理解（45分）
(一)心存感激
①在心如坚冰又加设密码的今天，人类应该恢复自身的本性，时常学会感动，心存感激。感激是一种美好的情感，是道义上的净化剂、事业上的原动力和内驱力，是人的高贵之所在。
②对父母心存感激，就会常怀孝心，常有孝行。父母给了我们生命，还有什么比这更贵重的呢？没有他们，世上就没有我们的踪迹，人海中就没有你“这一个”。许多人对父母的真正爱心往往是产生在父母离开他们之时，望着那空了的病床，才更加真切地体会到那彻彻底底是我们的来处之所。没有了父母，就像迷路的孩子找不到家，断线的风筝在空中飘摇。父母是我们心的依靠和归宿，有雨的日子是头顶撑起的一把伞，伤心的时候是为我们擦去泪花的手帕。对父母要心存感激，就要常唤醒沉睡的良知，在自己的小家庭装修得豪华如宫殿时，去看看父母的房子漏不漏雨；在外饮酒作乐、潇洒走一回时，想想父母在家里是否感到孤独。《常回家看看》的歌声就是要对父母心存感激的呼唤。
③对他人心存感激，就会常怀仁爱之心，慈悲之心。心存感激，就要布施行善，多给予，少掠取，使自己心灵富足。荀子曰：“积善成德，而神明自得，圣心备焉。”要懂得给予，就永远有可给予；贪求索取，就永远要索取。给予得越多，收获也越多；索取得越多，收获就越少。人的一生，为他人付出得越多，他的心就越富足，他就越过得胸怀坦荡，泰然自若。一个人给予得越少，他的心灵就越干枯，他就越过得心神不宁、惴惴不安。心灵富足的人必会爱人，因为爱就是给予，爱就是富足，爱就是宽广，爱就是一切。得到别人帮助时心存感激，就会让你在别人遇到困难时伸出援助之手；与人发生矛盾时心存感激，就会让你想起往日他对你的关心帮助，化解心灵的隔阂，让友谊常在。心存感激就必须宽容，宽容是给予的一种高级境界，是通往我们精神和灵魂净化之路的钥匙。能够宽容的人就能获得力量的循环增长。宽容他人，能够享受到生活的美好。
④对事业心存感激，就会忠诚敬业。即使是为公司、为单位作出了巨大贡献，也不要居功自傲，目中无人，你仍要心存感激，感激你和事业一块成长，感激为之效劳的公司和单位为你提供了施展才能和抱负的舞台，感激领导对你的信赖、重用和同事对你的大力支持。在你向着既定目标努力奋斗的过程中，只有心存感激，才会对事业忠诚，才能获得继续前进的内驱力，将你现有的成功看成是一个巨大的感动，你才会获得更大的成功，做出感动他人、感动自己、感动公司乃至感动中国的壮举。持久的感动就会凝结成对事业的执著，忠诚加执著便是敬业乐业。只有将个人的前途与团体事业交融在一起，每个个人都对团体心存感激，忠诚敬业，事业才会有发展，个人才会有成功，这便是双赢法则。
⑤对生活心存感激，就不会有太多的抱怨。世上没有十全十美的事物，许多事情往往都是双刃剑，若只看到刀刃的一面，受伤的永远是自己。生活是什么？生活是那河中水、指间沙，我们必须健康快乐地活着，这虽然平凡，可对于那些重病垂危的人来说该是多么珍贵呀！
⑥对大自然心存感激，就会以朋友的身份、和平共处的心态去爱护大自然，而不是以主人的身份去占有。四季交替之中我们感受到大自然不同的呵护与关爱。寒冷的冬日，早晨第一缕阳光透过窗户照在你的床头，你会感到那是母亲温暖的手抚摸着你；夜晚来临，怕你寂寞，月光将一片幽辉洒在你的床前，静静地听你诉说心中的秘密。蓝天给你以自由遐想，大海给你以深沉雄浑，草原给你以宽广渺远，高山给你以坚毅勇敢，流水给你以柔情缠绵，这些美好的品格汇聚成人类的至尊至美，我们没有理由不对大自然心存感激，肃然起敬。
⑦对一切美好的事物心存感激吧！心存感激将使你的心和你所企盼的事物联系得更紧，心存感激将使你获得力量，使你产生对生活、对一切美好事物的信念，从而一生被美好的事物包围。
11、从全文看，点明“心存感激”深刻内涵的一句话是（用原文填写）
答：
。
12、文中画线的句子说：“给予得越多，收获也越多；索取得越多，收获就越少。”你同意这种说法吗？联系实际，请谈谈你的理由。
答：
。
13、认真揣摩第②至⑥段文字，想想为什么先写对父母的心存感激，而后写其他？简要写出你探究的结果。
答：
14、本文语言很有特色。请写出你最欣赏的一句，说说你的感受。
答：
。
（二）读书的乐趣
①小时候，妈妈就教我背古诗，什么“皎皎河汉女”，什么“尘埃不见咸阳桥”，什么“会当凌绝顶，一览众山小”，等等。我每背一首，就得到妈妈一个及时的奖励：一张欣慰的笑脸，一个充满爱意的亲吻。从那时起，我就感受到了读书的乐趣，并发誓长大后一定要读好多好多的书来丰富自己。
②长大后，小人书、连环画已经被古典、西方文学所代替。我读着古今中外名家的作品，会有一种蚕吃桑叶般的快感，同时有个声响缠绕于耳旁：极洪大又极细切，极远又极近，像泉水流经山谷，像骏马在草原上奔驰。我知道，那是心灵与作品的共鸣。有人说得好：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。每每与作品产生共鸣时，我就深深体会到这种乐趣。
③我遨游书海中，天南地北，四方八极都令我的心自由来往。我虽没有到过北国祁连，却有“祁连雪山在眼前”的感觉；虽没有成年，却也懂得贾宝玉与林黛玉的悱恻缠绵。我和徐志摩一起“作别西天的云彩”，和三毛—起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣赏那海滩上捡贝壳姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中寻找那个丁香一样结着愁怨的女孩。和古贤体味万千思念：思念使诗人叹故乡月明，思念使女词人瘦过黄花，思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行，思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸，思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍插茱萸少一人”的心境，思念使边塞诗人老态龙钟望故园，思念使爱国诗人铁马冰河入梦……
每每我与古今名贤一起来往游玩的时候，我就深深感到读书的乐趣。
④古今名家写诗、著书都是反复锤炼、修改而成稿，但也不免有缺少灵感之时。杜甫有一首诗这样描写李白：“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”读到此处我就想，如果把“臣”字改成“爷’’字，不更能表现李白酩酊大醉时狂放不羁的个性吗?想到这儿，似乎杜甫也要来拜自己为一字之师了。每每觉得自己与作者并驾齐驱时，我就深深感到了读书的乐趣。
⑤读书可以明智，可以修德，可以养性，可以育人……好读书，是当今社会青少年应该具备的品质。我暗自庆幸我有这样一个好习惯，也庆幸自己能深深感受到它的乐趣所在，拥有此举，今生何憾?
15、 这篇散文以（ ）为线索：
A 欣赏 B读书 C 时间 D乐趣
16、 概括文章内容： 。
17、摘录文中细致描写阅读感受的句子一两个：
答： 。
18、第⑤段加线的句子用了什么修辞手法？有何作用？
答： 。
19、关于第③段的几个“思念”句：
①仿照再写一句：思念使 。
②任选一句，指出是哪位诗人的哪个名句：
句子： 。
诗人： ；名句： 。
（三）谈自立
①常言说大树底下好乘凉，然而庇护在大树底下的小树苗是长不成参天大树的。同样，人也是如此，不求自立是不会成才的。
②自立对于每个人来说都是非常重要的。一个人只有自立才能有发展的前途。世界著名的大发明家爱迪生的自立本领就很强。十三四岁时为了建造实验室，常常到车站卖报，同时还在自己的后园里种植蔬菜，收获时再拿到市场上去卖，他用这些钱为自己建造了一间实验室，在此基础上他的发明也层出不穷。由此可见自立对一个人成功多么重要，要想成才，先得自立。
③相反一个人如果不自立，样样都依赖别人，那么他是不会成大器的。球王贝利曾说过这样一句话：“我能成为球王，而我的儿子是不会成为球王的。”他说的话是有道理的，贝利能成为球王是因为他有极强的自立本领，而他的下一代却会在富足的环境下产生依赖的心理，缺乏吃苦精神，这就决定球王的儿子永远成不了球王。
④球王贝利认识到这一点，可在我们现实生活中庇护子女的现象却十分严重，含辛菇苦的家长们为予女们样样操心，尽力为子女们减轻一切负担，然而这却使不少少年养成了过度依赖的坏习惯。殊不知我们当代的少年是跨世纪的一代，肩负着历史的重任。视子如宝的家长们，你们应该还自己子女一份自由，让他们自立，为他们将来建设祖国打下基础。
⑤自立对于每一个人来说都是十分重要的。想成才的青年朋友们，让我们一起摆脱别人的庇护去自立吧1
20从论证方式的角度看，该文采用了 的方式，
中心论点是： 。
21、全文运用的论证方法有 ( )
A．举例论证 B．引用论证 C．对比论证 D．比喻论证
22请用简洁的语言叙说本文论证的过程。
答： 。
23文中“大树底下好乘凉”的“大树”与“乘凉”分别指什么?请各原用文中的一个词或短语回答。
“大树”： ； “乘凉”： 。
(四)桥
黎明的时候，雨突然大了，像泼，像倒。
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里疯狂奔出来，势不可挡。
工地惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地向南跑，是，两尺多高的洪水已经开始在路面上跳舞。人们又疯了似的折回来。
东西没有路，只有北面那座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个不久就要退休的老汉。
老汉清瘦的脸上流着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们，像一座山。
人们停住脚，望着老汉。
老汉沙哑地喊话：“桥窄。排成一队，不要挤。党员排在后边。”
人群里喊出一嗓子：“党员也是人。”
有人响应：“这不是拍电影。”
老汉冷冷地：“可以退党，到我这儿报名。”
竟没人再喊，一百多人很快排成队伍，依次从老汉身边跑上木桥。
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉劈手从队伍里拖出一个小伙子，骂道：“你他妈的还是个党员吗?你最后一个走!”老汉凶得像只豹子。
小伙子狠狠地瞪了老汉一眼，站到一边。 队伍秩序井然。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。终于，只剩下了他和那小伙子。
小伙子竟来推他：“你先走。”
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰地塌了，小伙子被吞没了。
老汉似乎要喊什么，一个浪头也吞没了他。
白茫茫的世界。
五天以后，洪水退了。
一个老太太被人搀着扶着，来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她的丈夫和她的儿子。 (选自《微型小说选刊》谈歌／文)
24、概括文章刻画的故事环境。
答：____________________________________ _____________________。
25、小说所塑造的主人公“老汉”是一个怎样的人?
答：_______________________________________ _________________。
26、请挑出文中你认为用得最好的一句，略作鉴赏。
答：_________________________________________
_ ________。
27、小说以“桥”为题，好在哪里？请指出两条理由。
答：_______________________________
（五）文言文阅读
（1） 齐宣王使人吹竽
齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。
28、解释加点的词： ①处士请为王吹竽：为—— ②宣王说之：之——
29、译下边句子
①齐宣王使人吹竽，必三百人。译文——
②湣王立，好一一听之。译文——
30、用一个成语来概括这个故事： 。
（2）邹孟轲母（节选）
邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。孟母曰：“此非吾所以居处子也。”乃去，舍市傍。其嬉游为贾人⑴炫卖⑵之事。孟母又曰：“此非吾所以居处子也。”复徙舍学宫之旁。其嬉游乃设俎豆⑶，揖让进退。孟母曰：“真可以居吾子矣。”遂居。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化⑷。
注：（1）贾人，商人。（2）炫卖，叫卖。（3）俎豆，古代祭祀用的礼器。（4）渐化，逐渐濡染。
31 解释下列句中加点词的意思：
（1）乃去，舍市傍 （2）及孟子长
32、 用现代汉语翻译句子：复徙舍学宫之旁。译文： 。
33、 请你用简洁的语言概括这则故事的主要内容，然后谈谈这个故事给你的启示。
内容： 。
启示： 。
三、作文（40分）
34、作文
要求：请以“我心中的 ”为话题，结合自己的生活体验，写一篇600字左右的文章，立意自定，题目自拟，主题自选。 |
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发表于 2010-10-1 21:14:00
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