《春雨的色彩》评课稿

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师傅开学上的指导，现在才来评课，很过意不去。但听师傅的课总是能给我点收获和启发。

一、语言生动活泼

师傅导入时语言很生动，提出的问题能引起学生的兴趣，让孩子的思维能完全跟着她走，一步步的回忆起春天的各种事物及其色彩。最突出的就是还在教学中穿插了教育学生爱护公物的过程，起到了一举两得的效果。并且教师的语言功底很强，语言很有感染力

二、课件有趣味性

虽然开学才几天，师傅的事情很多，但她还是答应我的要求，给我听一节指导课，并且花了很多心思。从她的课件就可以看出，课件很有趣味性，让学生能身临其境的填色，不但激发了孩子的积极性，还加深对春天色彩的印象。并重点让小朋友思考春天有什么漂亮色彩和开心活动。

三、教师本身的感染力

我觉的这堂课最成功的地方就在于师傅很具有感染力，能完全调动课堂气氛。而且教师的课堂语言和动作都符合一年级学生的心理特点。