初中七年级、八年级、九年级所有单元作文范文

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人教初中作文
第一单元 【这就是我】 （P24）



以“这就是我”为题，写一篇500字左右的作文，尽量写出自己的个性。
第二单元 【漫游语文世界】
（P49）
任选一题，写一篇作文。
1、“生活中处处有语文”给我的启示
2、我从

中学到了语文 （横线上可以是“报刊”“影视”“游戏”“聊天”等词）
3、关于规范街头用字的建议
4、小议荧屏错别字
第三单元

【感受自然】 （P76）


以上活动，都为你提供了一次接近自然、感受自然的机会。请你自拟题目，写一篇作文，描摹现实世界或想象世界中的一种景致，希望你能把自己的情感融入字里行间。
第四单元

【探索月球奥秘】 （P168）
1、故事接龙
2、围绕“月球”这一话题，展开想象，写一篇五、六百字的文章。
3、在你的日记本上，写下你参加这次活动的体会。
第五单元

【我爱我家】

（P136）



任选一项

1、以“老照片”为题，写一篇作文。
2、选择自家最有意义的一件物品，向家人仔细询问它的来龙去脉。然后，自拟题目写一篇作文，叙述一段家庭往事。
3、请你代王子轩再给孙萌写一封信，详谈自己（对妈妈唠叨）的看法。
第六单元

【追寻人类起源】 （P168）



任选一题
1、在上述讨论的基础上，写一篇作文，题目自拟。例如：“人类起源概说”
“‘神创论’可以休矣”“人类起源神话的魅力”“‘外星人说’之我见”。

2、搜集有关资料（“北京人”头盖骨失踪），写成一篇作文，题目叫“国宝失踪之谜”。
人教版教材七年级（下）作文系列


第一单元 【成长的烦恼】 （P41）
采访周围人，回首、评价当年的烦恼，题目自拟，写篇作文。


第二单元 【黄河，母亲河】
（P72）
1、以“我心中的黄河”为题，写一篇作文，抒发你对黄河的感情。
2、假如你目睹这些情况（环境污染）会想些什么呢？自拟题目写一篇作文。
3、写一则周记，总结参加本次活动的收获。


第三单元

【我也追“星”】 （P109）
请以你最崇敬的名人为话题，写一篇作文，题目自拟。


第四单元

【戏剧大舞台】 （P146）
以下话题任选一个，写一篇作文。
1、介绍你所知道的某一剧种的历史发展概况和基本特点。
2、选择你喜欢的一出戏，就其中主要情节发挥想象，编写一个小故事。
3、在你看戏、听戏、学戏的过程中，你一定有些感想或者有趣的经历，把它们写出来。


第五单元

【漫话探险】

（P194）
以探险为话题，写一篇作文，题目自拟，题材、字数不限，要尽量写得生动，有意思。


第六单元

【马的世界】 （P226）



任选一题
1、从你收集到的与马有关的资料中选取一则自己最感兴趣的，改写成一个小故事，力求把事情发展的经过叙述清楚，不少于500字。

2、以“马，人类无言的朋友”或“马，我为你哭泣”为题写成一篇作文。


人教版教材八年级（上）作文系列


第一单元 【世界何时铸剑为犁】 （P42）
在以上活动的基础上，写一篇文章，可以是：

○记叙这次开展某一项活动的经过。

○分析、评论某一件大事或某一个问题

○想象未来的尖端武器和战争
根据具体情况确定文体，字数不限。


第二单元 【让世界充满爱】
（P91）



自拟题目，“让世界充满爱”为主题，写一篇记叙文，不少于500字。要求中心明确，条理清楚，详略得当。尽量写出自己独特的体察和感悟。


第三单元

【说不尽的桥】 （P122）
第1题必做，第2、3题选做。

1、仔细观察各式各样的桥，并了解、搜集有关它们的修建情况等资料，写一篇500字左右的介绍性文字。
2、就某座立交桥写一篇“司机指南”式的短文，400字左右。
3、（违反交规）原因何在？做一些调查，并提出解决办法，写一篇500字左右的文章。


第四单元

【你一定会听见的】 （P157）


以上活动（①上往利弊谈 ②事物的正确答案只有一个吗？③关于克隆的争议）都为你……

自拟题目，写一篇文章，500字左右。要求观点明确，材料充实，条理清楚。


第五单元

【莲文化的魅力】

（P186）



1、写一篇日记或游记（关于莲的）。
2、编一首《采莲曲》。


第六单元

【怎样搜集材料】 （P215）
请你对搜集到的资料加以整理，并在基础上，写成一篇专题小论文。题目自拟，文体、字数不限。


人教版教材八年级（下）作文系列


第一单元 【献给母亲的歌】 （P52）
任选一题：
1、为母亲写一篇小传，力求全面反映母亲的个性和人格特点。
2、以“妈妈，您听我说”或“母爱”为题写一篇作文，文体、字数不限。


第二单元 【寻觅春天的踪迹】
（P82）



以“我心目中的春”或“在这个不寻常的春天里”为题写一篇作文。


第三单元

【科海泛舟】 （P122）
思考自然的启示：根据下面两则材料，尝试写一篇小品或科学童话。
展示身边的科技发明：在各种科技类书刊中或者相关网络上，查阅、搜索最新的科技成果，写一篇说明性文字，向大家作介绍。


第四单元

【到民间采风去】 （P164）



选择一个你印象最深的节日，以“我家乡的

节”为题，写一篇600字左右的文章。要综合运用叙述、描写、抒情等表达方式，表现当地过节的风俗习惯和热闹场景，抒发你对家乡的热爱之情。


第五单元

【古诗苑漫步】

（P186）
别出心裁品古诗：选择一首你最喜欢的作品，为它写一篇三、五百字的赏析文章，简要介绍一下这首诗的作者、题材、风格、意境、语言等方面的特点。


第六单元

【背起行囊走四方】 （P212）



写一篇游记，也可以写成书信、日记、对联等。要写清楚游览地点的风光景物特点，引起人们游览的兴趣。


人教版教材九年级（上）作文系列


第一单元 【语的诉说】 （P20）



我（雨）在不同的季节里会呈现出完全不同的情致，请你选择一个季节中的我做为描写对象，抓住带给你的某一种突出的感觉，写一篇抒情的文章。
第二单元 【微笑着面对生活】
（P49）
写演讲稿。（选好话题，有真情实感；观点明确，条理清楚；注意运用表达技巧）
第三单元

【青春随想】 （P101）



……我们步入青春，可以说开使用“两条腿”走路了，请以此为话题，写一篇作文。
第四单元

【好读书

读好书】 （P131）
○撰写关于读书的作文，写你读书的故事，或者发表你对读书的独到感悟、体验和见解。
○撰写有关同学们课外阅读的报道，（同学们课外读什么书，读多少书，爱读什么书，怎样读书，读书的效果如何），然后对这些材料进行梳理、分析，写成一篇报道。



○给朋友推荐一本好书
第五单元

【金钱，共同面对的话题】

（P176）



○了解货币起源和发展的情况、与之相关的历史事件和历史人物，以及钱的其他知识，并以“钱：昨天—今天—明天”为题，写一篇作文。



○众说纷纭话金钱

从以下话题中任选一个，写一篇文章阐明自己的观点。



1、越来越多的城市家庭中，孩子做家务，长辈要付给“报酬”。



2、越来越多的同学坦言将来要做公司的老板、“大款”，甚至干脆说读书是为了长大后“挣大钱、住豪宅、过阔气的日子”。



3、财富是衡量一个人成功的标志。



4、“君子爱财，取之有道。”



○学写调查报告。调查同学们怎样消费，自拟题目，写一篇点查报告。
第六单元

【话说千古风流人物】 （P212）



（风流人物谁与争锋，丰功伟绩到处传扬，豪情满怀吟诵华章）在完成以上活动后，自选角度，自拟题目，以风流人物为话题，写一篇文章。


人教版教材九年级（下）作文系列


第一单元 【脚踏一方土】 （P16）



（看看我们的土地，讲讲土地的故事，谈谈土地的含义）在以上活动的基础上，展开诗意的想象，以土地为话题，写一篇抒情性的文章或一首小诗。


第二单元 【走进小说天地】
（P66）
○（有趣的文学想象）从以下三项方式中任选一项进行。
1、重新设计人物命运；
2、为小说续写故事；
3、穿越时空的对话。



○ 根据个人的兴趣和特长，自拟题目，选取一个与小说有关的话题，写一篇作文（包括写小说）


第三单元

【关注我们的社区】 （P76）



以“在社区活动站的日子里”为题写一篇作文。


第四单元

【乘着音乐的翅膀】 （P147）



自选一段乐曲或一首流行歌曲，反复聆听，选好一个角度，写一篇文章，立意自定，题目自拟，题材自选，字数不限。


第五单元

【我所了解的孔子和孟子】

（P168）
以孔子和孟子的某一句名言为题，写一篇议论文，内容不限，题目自拟，600字左右。注意立论要有依据。


第六单元

【岁月如歌——我的初中生活】 （P187）



○ 以“岁月如歌”为题写一篇文章，体裁、字数不限。


○试就初中三年来的学习和生活情况，写一篇总结。



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